少子化影響 正職教師名額少「代課比例高」

花蓮縣全縣有超過400位代課老師，比例約佔三分之一，因為少子化關係，對於正職老師的名額缺額管控，像是在花蓮玉里的長良國小，全校30名學生有10位老師，而且只有兩位是正式教師，但是他們要在今年八月調任其他學校，有可能這樣全校就沒有正式教師了，儘管校長澄清這兩個名額會在今年的甄選補齊，沒有所謂正式教師不夠的問題，不過偏鄉確實代課老師比例相當高。

寧靜的校園，位在花蓮玉里偏鄉長良國小，整間學校10名老師有7名是代課老師，其他兩名雖然是正職但即將借調。

長良國小校長謝燕惠：「就是沒有所謂的，沒有正式老師這件事情。」

不只是偏鄉代課老師比正職老師多，在花蓮也是普遍現象。

玉里長良國小校長謝燕惠：「目前為止教育處他要增置老師，目前已經公文核准我們有兩位。」

主要就是受到少子化衝擊，城市的學校都面臨到減班問題，而偏鄉學校更嚴重，這也導致每間學校正式教師名額有限，人力不足的地方只能用代課老師補足。

教育處代理處長李裕仁：「代理老師(比例)的確是偏高，我們除了提報公費生之外，那我們現在也逐年地來辦理教師甄試，這個部分來解決這個問題。」

花蓮已經有6年沒有進行教師聯合甄試，代課老師的數量在全台排名前段，然而即使代課老師想轉正也沒有機會，工作少了保障、福利，也無奈。

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