少子化衝擊教學 教育部催生

中國時報【林志成╱台北報導】

教育部昨公布「未來16年（108∼123學年）各級教育學生數預測，107學年國小一年級生因101年龍年出生者屆齡入學，達21.4萬人，但之後逐年遞減，至123學年減為16.3萬人，屆時將對各校生源、教師進用、教學資源產生衝擊。

依教育部統計，最近一次國小新生人數低點是105學年的17萬4670人，當年是受到農曆虎年出生嬰兒較少的影響。但107學年因龍年效應，國小新生增加為21萬3978人，之後逐年再往下跌。

教育部表示，107學年雖虎年出生者仍在學，惟與龍年出生者入學潮交互消長下，國小學生總數止跌回升至115.9萬人，預測此增勢將延續至112學年之123.8萬人，113學年起再度呈現減少趨勢，123學年降至100.1萬人。

至於國中七年級學生數，107學年為20.1萬人，預測未來延續下降趨勢，至123學年減為17.2萬人。教育部表示，107學年國中學生總數計62.4萬人，預測將持續下探至112學年之54.8萬人谷底。

對於少子化衝擊這麼大，教育部長潘文忠表示，政府陸續推出準公共幼兒園、育兒津貼等整冊，以提高國人的生育意願，讓他們「放心生，養得起」。另外，教育部也推動《偏遠學校發展條例》，從教師員額等角度，協助偏鄉學校維持教學品質，以保障偏鄉學生的受教權。

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