屏東縣與TFT新創聯手 用教育翻轉國境之南

屏東縣政府在車城國小溫泉分校，設立「屏東縣第一個教育創新基地」，昨天(24)正式營運，以溫泉分校的閒置校舍轉型為教育人才的培育基地。

屏東縣長潘孟安到場主持開幕典禮，他指出，車城國小是自己的母校，教育是地方創生的最後一哩路，跟「為台灣而教教育基金會」(Teach For Taiwan, TFT)合作打造的基地，最大特色是成功運用年輕世代的創意與敏感度，提供多元且高效能的師培發展體系，讓每個屏東孩子都能在家鄉擁有優質又可接軌國際的教育，「我們希望這兒不只是一個基地，更是改變台灣教育不平等的起點。」

值得一提的是，TFT(為台灣而教)是「教育創新合作社Education CoLab 」成員之一，不僅TFT進駐基地，還「買一送二」，「教育創新合作社 」的成員均一教育平台基金會 、誠致教育基金會(KIST實驗學校)，也同步進駐屏東，三個組織將在合作補足社會和教育中最艱困的「城鄉差距」。

勞動暨青年發展處長黃鼎倫表示，受少子化衝擊，全國大多數學校都面臨快速減班，閒置校舍恐衍生安全問題，因此，屏東縣積極為閒置校舍尋找「活路」。像是車城國小溫泉分校位在四重溪觀光區，勞動暨青年發展處選定該校閒置教室作為活化基地，從「培育學生的學校」轉型為「匯聚地方教育夥伴的學校」。

縣府歷時兩年籌備規劃，自籌修繕經費，老舊校舍經過外觀拉皮、內部整修，搖身一變成為明亮、溫馨的新地標，為活化校園空間建立新典範，也展現四重溪社區重整回溫的決心。

TFT也協助引進BenQ提供「教育創新基地」優質數位教學設備，在全球疫情一波未平、一波又起，協助師培加速轉型，組織未來將致力於舉辦講座、增能課程及工作坊，展現人才教育的多元可能；另一方面，屏東各校老師也能在這裡找到志同道合的夥伴，媒合地方教育工作者與文史工作室，激盪出跨領域的思考與對話，加速新教育、新人才之發展，共構偏鄉創新教育的新典範。