展「露」健康校園軟實力 幸福共學有「貝」而來

貝里斯外賓參訪臺北市雙溪國小山林冒險特色課程 (教育部提供)
貝里斯外賓參訪臺北市雙溪國小山林冒險特色課程 (教育部提供)
聖露西亞外賓參訪臺北市信義國小健康中心 (教育部提供)
聖露西亞外賓參訪臺北市信義國小健康中心 (教育部提供)
貝里斯外賓參訪臺北市雙溪國小食農教室 (教育部提供)
貝里斯外賓參訪臺北市雙溪國小食農教室 (教育部提供)
聖露西亞外賓於臺北市信義國小進行經驗交流與分享 (教育部提供)
聖露西亞外賓於臺北市信義國小進行經驗交流與分享 (教育部提供)

為守護校園師生健康,教育部國教署持續協助縣市政府教育局處及學校推動「健康促進學校計畫」,並透過跨部會合作,整合各界資源與專家學者,營造健康校園。國際合作發展基金會結合我國醫療單位,運用臺灣代謝性慢性病的預防控制和自我照護等經驗,提升友邦國家聖露西亞及貝里斯的國民健康,兩國官員除了來臺觀摩實務運作情形,國教署也協助安排參訪兩所績優學校,以提供參訪外賓完善相關政策及推動策略參考。

 

國教署說明,臺北市信義國小在112年獲國健署「健康促進學校特色獎勵計畫-卓越銅質獎」,並與臺北醫學大學合作針對體位過重或超重的學童辦理「健康體位促進課程」;臺北市雙溪國小獲國教署111學年度「健康體位績優學校-優良」,推動山林冒險特色課程,結合環境教育、食農教育及營養教育等多元體驗活動,更透過培訓健康體位小隊長、健康體位大使,讓學生主動擔任倡議者。

 

入校參訪邀請信義國小、雙溪國小及國立臺灣師範大學教授張鳳琴分享臺灣健康促進學校推動及學校實務執行情形,並就學校課程融入衛教、社團推廣等部分進行實地參訪。藉由英文簡報分享與引導、校園實地參訪與體驗,呈現多元的課程教學及社團活動、建置完善的健康支持環境,家長參與和社區資源連結等,在生活中落實健康促進活動,而孩子們滿滿的熱情與活力,也讓外賓留下了深刻印象。

 

國教署表示,期望藉由健康促進活動推動,普及親師生健康態度及行為實踐,提升健康素養,建立健康生活型態。