師鐸獎72人脫穎而出 蔡總統9/27中山樓頒獎

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記者黃朝琴/臺北報導

教育部公布110年「師鐸獎」獲獎名單,總計選拔出72名獲獎者,高中以下60名獲獎者,臺北市囊括10名,居全臺之冠,也創5年來新高,新北市6名人員獲獎,領域跨足雙語、閱讀、藝術人文,皆是教育界的佼佼者。如疫情許可,教育部9月27日將於陽明山中山樓舉行頒獎典禮,由蔡總統親自表揚。

臺北市教育局今年推薦17名參加「師鐸獎」遴選,最終有2位校長及8位教師獲獎。北市蘭雅國中校長、老師同獲獎成佳話,校長李芝安去年以「藝生共好i世界」的主題方案,榮獲教育部教學卓越金質獎的肯定,還首創全國公立國中同時開設日、韓、德、法、西等5種第二外語課後語言班,110學年將正式成為雙語實驗課程學校;同校邱明成老師長期投入資優班的獨立研究與跨領域課程教學,3次獲得全國教學卓越獎,今年也獲得「師鐸獎」肯定。

新北市莒光國小邱承宗校長服務逾40年,曾一手打造新北市第一所都會型英速魔法學院,也是第一批實施雙語實驗課程學校的推手,全面推動雙語教育,提升學生英語學習品質;同時積極參與各項教育政策制定及推動、擔任各項輔導團召集人,秉持選其所愛、愛其所選的校長之路,傾盡全力去實踐教育愛。

新北市達觀國中小吳自輝主任是學生們口中的「吳爺爺」,每天早晨六點多就站在校門口關心學生到校安全,從未間斷,曾經每日親送接送中輟之虞的學生,來回10多公里的山路,讓學生得以順利畢業,吳自輝也是學校資深行政主任,對後進的行政教師不遺餘力傳授提攜,同時擔任中華民國童軍總會國家研習營訓練員,發揮「為教育服務」的精神。

新北市福和國中施妙旻老師多元推動英語及閱讀的教學,運用載具使課程設計更豐富,結合科技、英語及閱讀,帶領孩子與國際接軌,曾帶學生到美國進行國際教育交流,接待來自肯亞和芬蘭的交換學生入班上課,在不同文化背景的激盪下,讓學生對學習英語有興趣,也增進不同國籍的彼此了解。

新北市淡水國小郭炎煌老師致力將藝術融入教學生活,當校園改建或新建工程,帶領學生創作,包含生態意象、陶藝裝置或搬來300個廢棄輪胎創作家鄉《守護神》大型立體創作,將本土文化藝術融入校園硬體,甚至與加拿大外師合作,設計雙語百年校史明信片、撲克牌,向加拿大大學生推廣書法,讓雙語教育接軌書法課程。

新北市瑞芳高工趙雅靜老師教育服務逾20年,只要學生有專業科目需求,她都義務利用假日或課餘協助學生,包含技藝競賽培訓、專題製作,屢屢帶領學生在全國技藝競賽、科展競賽等獲得佳績。

教育部表示,今年「師鐸獎」選拔分初審、決審兩階段,經各縣市政府及教育部相關單位等受理報名初審後依限額推薦,再由教育部邀集學者專家及社會公正人士等代表組成17人決審小組,選拔出72名獲獎者。

其中,校(園、院)長15名、教師55名、軍護人員2名;依教育階段別,則有國小32名、國中12名、高中職16名、特殊教育2名、大專校院10名。

教育部指出,每位獲獎者可獲頒總統獎座1座、行政院院長獎章1座,以及教育部部長獎狀1幀,並於疫情緩解後安排出國考察活動,及請所屬主管機關(單位)核予記功1次,以茲鼓勵。

新北市福和國中施妙旻老師運用載具,結合科技、英語及閱讀,帶領孩子與國際接軌(疫情前資料照)。(新北市教育局提供)

新北市淡水國小郭炎煌老師致力將藝術融入教學生活(疫情前資料照)。(新北市教育局提供)

新北市達觀國中小吳自輝主任參與組織全國性童軍教育(疫情前資料照)。(新北市教育局提供)

新北市莒光國小邱承宗校長打造新北第一所都會型英速魔法學院(疫情前資料照)。(新北市教育局提供)

瑞芳高工趙雅靜老師帶領學生在全國技藝競賽、科展競賽等獲佳績(疫情前資料照)。(新北市教育局提供)