弟子規融入部落文化 太平國小共創繪本扎根品德教育

由臺北大稻埕扶輪社出版、臺東太平國小師生共同創作的繪本《平平安安》，在老師的引導下激發學童的繪畫天分，更將卑南族文化與《弟子規》融合，使品德教育更具創意，也更貼近學童的生活與文化。

太平國小位於卑南族大巴六九部落，師生創作的繪本《平平安安》，嘗試將《弟子規》與部落的傳說故事結合，一方面敘說卑南族少年平日的部落生活，另一方面也將《弟子規》的內容以附註的方式，巧妙與故事情節融合在一起，讓抽象的文字更加具象化。

太平國小校長林克銘表示，希望藉由貼近學童生活與文化的繪本形式，讓小朋友了解生活中有許多的行為都和《弟子規》息息相關，而弟子規當中所闡述的道理，同樣能在日常生活中實踐。

從到部落採集故事到繪本創作，太平國小學童都參與其中，經由老師的解說指導，小朋友們分工合作，一筆一畫完成繪本雛形，三年級學生王甯築說，「畫成繪本的弟子規變得很好玩，可以看懂更多內容，學得更多。」

擔任繪本策劃、編輯的兒童文化藝術基金會，長期協助校園推動閱讀，執行長盧彥芬表示，繪本《平平安安》是跨文化知識的智慧結晶，除讓孩子貼近卑南族文化，也能從中探索儒家《弟子規》的內涵。

臺北大稻埕扶輪社長祝金鏞表示，《弟子規》品德教育推廣是扶輪社長期服務活動之一，小朋友運用繪畫天分，將日常點滴與弟子規融合的恰如其分，未來也將陸續與花東地區學校合作，將品德教育扎根校園。