弱勢線上補習班 大學生投入課輔

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弱勢線上補習班 大學生投入課輔

慈濟從2019年6月開始,為打槍埔小學的學生,提供免費一對一補習班,讓這一群來自低收入家庭的孩子也能有更多課外學習的機會。

但2020年3月新冠疫情來襲,政府落實行動管制令,學校關閉,補習班也被迫暫停。

志工將補習班改到線上進行,希望趕在11月復課前,讓這些學生趕上學業進度。

志工 林慧芬

因為真的是停(課)太久了:「然後就想說是否可以做線上的,因為台灣或者其他地區,都有做線上的(課輔),都有一個很好的回饋,所以也希望他們不足的孩子,有機會去參與這樣的補習。」

補習班首次搬到線上進行,10位來自馬來西亞理科大學的學生,協助圓滿這項計畫。

課輔老師 西蒂

我也有來自低收入家庭的親戚:「他們沒有機會上補習班,他們缺乏學習機會,當我看見我的學生,他們渴望學習,但他們沒有機會聘請老師,或者上補習班,我覺得這是其中一個,可以幫助他們的方法。」

線上課程是新常態的學習方式,教學也不再沉悶,老師可以透過遊戲或影片讓學習變得有趣。

課輔老師 田玲玲

那男同學他一開始:「臉比較冷冷的 沒有表情,我就提議要不我們來,玩一個小小的遊戲,就是關於數學的遊戲,他的反應就突然很開心,所以我知道 這些小孩子,應該是要學習了過後,再加一點小遊戲來鞏固他們。」

正在修讀特殊教育第三年的林秀雲,第一次拿起教鞭,便遇上難搞的學生,但對她來說,這樣的實戰經驗,對將來正式踏入校園執教,肯定是一個寶貴的經驗。

課輔老師 林秀雲

如果說在學校的話:「你可以面對面跟他說話,他可能會理你,但是如果線上的話,如果他不想理你 他就直接,關麥克風 攝像頭,你怎麼做也不能夠,可能會跟父母溝通,然後互相商量對策,畢竟特殊教育要耐心比較多,然後比較用心。」

課輔學生 布特拉

我喜歡線上補習班的英文課:「增加我的英文理解。」

課輔學生 菲道斯

我喜歡線上補習班:「因為可以學習 我要英文進步。」

世界不斷進步,教學方式也必須緊跟時代的腳步,善用資訊與通訊技術來提昇學習質量,讓學習不再是枯燥的一件事。

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