Yahoo奇摩新聞 性別平等教育日》玫瑰遍地開花 台灣學生性平支持度全球第二
我國學生對性別平權的支持度高於國際平均值，與丹麥並列全球第二。（照片來源／信傳媒編輯部）
教育部今年在玫瑰少年逝世的這天，訂為往後每年的性別平等教育日。希望可以讓學校更加重視性別平等教育的推動，深化性別平等教育在校園的實踐。
玫瑰少年的出現，促使社會更重視性平教育
民國89年4月20日，在屏東縣高樹國中發生了葉永鋕事件。根據葉永鋕的母親陳君汝描述，葉永鋕從小就太女性化，導致在學校常常被同學欺負，甚至曾經有人脫掉他的褲子要「驗明正身」。母親跟學校反映無果，導致他不敢在下課時間單獨去廁所。
民國89年4月20日，葉永鋕在上課時，提前跟老師報備要去上廁所，後來被發現重傷臥倒血泊之中，送醫不治死亡。這件事引起了臺灣社會對於性別教育的討論與重視，大眾認為學校教育體制對於不同性別特質的學生應該加以尊重，並保障學生有一個安全的學習環境。
所以原本的「兩性平等教育法」草案，在民國93年制定公布為「性別平等教育法」，希望透過性別平等教育法，促使學校注意性別弱勢者的處境，以厚植並建立有關於性別平等的教育資源與環境，教育政策也在此時從傳統二元的兩性教育，轉化成為更具有普遍性的性別平等教育，葉永鋕也從此被稱作玫瑰少年。
台灣首個性別平等教育日，潘文忠表示會再繼續努力
在台灣歷史上第一個性別平等教育日，教育部特地在國家圖書館辦理「420性別平等教育日」活動。邀請教育部性別平等教育委員會委員來到現場，共同回顧性別平等教育的推動歷程。
教育部性別平等教育委員會委員羅燦煐表示，訂定性別平等教育日是希望藉此教導孩子尊重彼此的不同。接著游美惠委員介紹性平教育過往的推動成果以及未來的努力方向。卓耕宇委員則分享了學校推動月經教育的實務經驗。
教育部長潘文忠表示，在未來每一年的4月20日，都提醒著我們要持續往更溫暖的社會前進，好好的透過課程與活動的教育連結，讓所有孩子都能在校園中被溫柔平等對待。
教育部表示，根據國際公民教育與素養調查計畫的調查結果顯示，台灣和丹麥並列全球第二，我國學生對性別平權的支持度是高於國際平均值的，顯示我國的性別平等教育在國際上已經有相當成果，教育部也承諾未來將繼續努力。
8月起教育部免費提供生理用品，打破月經貧窮
而為了能更加落實校園的性別平等教育，教育部從今年8月起，實施友善提供多元生理用品計畫。針對各級學校不利處境的學生發放多元生理用品，也會在各級學校及教育部所屬場館設置定點，提供免費生理用品，以供急需取用。
同時透過讓生理用品實物走進校園，期讓更多師生可以坦率認識及討論「月經」這件事。
112年度教育部挹注總經費約1億2百萬元，預估將有9萬5千名不利處境的學生受惠。而在教育部所屬場館，例如國家圖書館、國立科博館等場所，針對有急需的入館民眾，採定點取用的方式，生理用品放置於服務臺、哺集乳室及醫務室等，民眾可洽服務人員索取；此外，教育部也持續鼓勵場館辦理定點販售，提升民眾急需之近便性。
除了解決生理用品的問題，教育部也將在近期對各級學校辦理性別平等教育活動，對所有學生加強有關人權、性別平等、月經以及生理用品等相關知識的教育，增進學生相互理解、尊重包容，營造友善環境，以深化校園教育來實踐性別平等價值。
全國各地設有特展，讓性平教育走出校園
即日起到5月18日，在台北國家圖書館、基隆國立海洋科技博物館、高雄國立科學工藝博物館、屏東國立海洋生物博物館、台北國立臺灣科學教育館、台中國立公共資訊圖書館、新北國立臺灣圖書館、台中國立自然科學博物館等8個場館，都設有「Happeriod—關於月經的點點滴滴」特展。
期透過有意識地提供月經知識教育，促使社會大眾積極參與月經議題的倡議，形塑理解月經的文化，以建構更友善的性別平權環境。同時，教育部也製作了活動宣傳單，精選相關社教場館展覽資訊，讓民眾選擇並規劃適齡的親子活動。
也提供高級中等以下各教育階段性別平等教育推薦選書書單，鼓勵學生透過閱讀，建立性別平等教育概念，探討性別平等的社會相關議題，落實民主素養。教育部表示，期待透過性別平等教育，可以使任何人都能不因性別、性別特徵、性別特質、性別認同及性傾向的不同受到差別待遇，讓未來的每一天都是性別平等教育日，以營造性別友善、尊重多元的校園環境。
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