情境互動兒童玩出英語力

12年國教新課綱與世界同步，勾勒的願景是成就每一個孩子「適性揚才」、「終身學習」，結合「自發、互動、共好」的核心理念，並延伸出「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」等三面九項的核心素養。

英語學習強調溝通性，打造適合的學習環境並運用適合的學習工具，孩子越能在學習的過程中，感受到成就感。英語學習的啟發，將會延伸養成其他知識整合的能力，沒有經過整合的零碎知識，便無法執行與應用。身處在知識和資訊爆炸的時代，多少會有某種程度的焦慮，害怕跟不上這個世界，害怕孩子未來是否具備足夠的生存競爭力，學什麼當然很重要，但是怎麼學卻是根本。

例如最近兒童美語市場新嶄露頭角的「丹尼互動美語-DANNY KIDS」，就迅速成為話題。DANNY KIDS訴求生活情境應用，以故事繪本內容出發，摒除艱深繁雜的單字與句型，著重主要文法並連結日常生活相關主題句型，孩子在真實情境互動下，有使用英文的機會，可深刻體會到學習英文的意義，自然地愛上語言學習，並從生活中培養創意思考。

善用工具 引發學習興趣

美語要引起孩子的學習興趣，課程設計就很重要。像丹尼互動美語-DANNY KIDS，它課程內容豐富，「拼音技巧」扎實訓練，「故事讀本」發展閱讀理解、融會貫通以及有系統的表達，「跨領域內容」整合不同學科，教導孩子判斷與解決問題的能力，「點讀筆」隨身家教，操作簡便，隨時練習口說、強化聽力，「數位互動平台」結合唱跳畫面、影音素材、3D立體遊戲等設計，聽、說、讀、寫及文法能力並進，同時增加孩子學習興趣及專注力。

過去的教育把英文當成一門學科，很多人學了10幾年仍無法開口說英文，忽略英文學習的熱情與興趣是很重要的關鍵，替孩子選擇英文課程時，不妨帶孩子實際試聽試讀，讓學習成為一件享受的事情。