感懷六月／蒲明華

蒲明華

閑雲悠悠，清風徐徐。

六月的時光，如詩的情懷，如畫的憧憬，演繹出精彩的人生！

從我記事起，就常常聽父母說：“有福之人六月生，無福之人六月死”。那時我對六月充滿了無盡地遐想與擔憂：我生在六月，長大後有福還是無福？上學之後，又常常聽老師說：“六月是決定一個人成龍還是成蛇：成龍的上天，成蛇的入草”。六月，充滿了無盡地期待與忐忑，讓人歡喜讓人憂！

蹣跚學步的幼兒，沐浴著六月的陽光，享受著濃濃地厚愛，帶著純真的童心去知識的王國裏探險；可親可敬的老師們給他們幼小的心靈播下金色的希望，把豐富的知識和智慧的空間拓寬、延長！“六月的花兒香，六月的陽光好……”唱一曲童年的歌謠，放飛心中的希望，讓童心去感受大自然的美麗、神奇與天空的深邃和寬廣，把六月的鼓點和歌聲灑向萬裏晴空，把孩子們的幸福和歡笑傳向四面八方。孩子們在六月的陽光下幸福地微笑、縱情地歌唱。他們昂首挺胸，向著未來闊步前進；他們張開雙臂，去擁抱新世紀裏的輝煌太陽。 童年是茁壯成長的歲月，孩子的生活和學習，父母和老師們早已備足豐富的營養，讓他們盡情地暢飲茁壯成長。

第一次面臨人生的選擇在小升初的時候。他們懵懵懂懂，渴望獨立，處於叛逆期，有豐富的想像力，好勝心極強，行為常常天馬行空。

第二次面臨人生的選擇在中考的時候。良好的行為習慣，優秀的思想品德，夯實的基礎知識，經過三年的奮力搏擊，給初中生活畫上一個圓滿的句號，到理想的學校讀書，那是最歡喜的時刻！

第三次面臨人生的選擇在高考的時候。 歷經十二載寒窗苦讀，他們踏入人生的一個重要考場，是“穿草鞋與穿皮鞋的分界線”，是“鯉魚到龍門前的最後一躍”；在這場沒有硝煙的戰爭中，每個人都盡了自己最大的努力，不管結果如何，只等高考來臨。雖然心情不再浮躁，但是沒有絲毫懈怠，大家都知道高考未結束之前，一切都是未知。這個六月，是所有家有考生家長們最焦慮時候。考場內，考生們奮筆書寫人生夢想；考場外，家長們頂著烈日殷殷守候；各界人士都加入服務大軍行列，為考生們做好後勤保障。他們為夢想插上奮飛的翅膀，即將離開父母溫暖的懷抱，在更廣闊的天空翱翔。

六月也是大學畢業的時刻。寒窗十五、六年，羽翼已經豐滿，大家各奔東西。找好了工作的，即將奔赴工作崗位；讀研的也準備行囊，繼續深造。

六月的天氣很熱，讓人期待，令人興奮，每個人都在不同時期篆刻上了自己的名字，代表著他們在不同時期的成長軌跡。

六月的故事可能不同，而六月的到來，總會拂去憂傷，播種希望，實現夢想；不忘初心，砥礪前行！