我國學生ICCS與PISA均獲佳績 教育部長:推108課綱獲成效

在最新的國際公民教育與素養調查研究中（International Civic and Citizenship Education Study,簡稱ICCS），我國8年級學生在公民認知測驗上的整體平均得分583分，在參與國家中排名第一。而最新公布的「國際學生能力評量計畫2022」（Programme for International Student Assessment，簡稱PISA），我國學生數學表現排名第3名，閱讀素養排名第5名，科學素養排名第4名；數學、閱讀與科學的表現均優於OECD平均。教育部部長潘文忠表示，客觀肯定了我國108課綱推行方向正確，已出現成效，且符合國際趨勢。

教育部部長潘文忠分享他對這兩項測驗ICCS與PISA臺灣學生表現佳的觀察。他分析指出，這顯示了我國108課綱方向的正確。108課綱以核心素養為發展的主軸，在素養教育下，各學科將更強調與生活的連結，透過探究與實作，使學生更願意主動學習與反思。108課綱強調學生自主行動、主動探究及系統思考的能力，為的就是培養孩子從學生時代開始學習自學，當學生能自主學習，並試著能關心更大的世界與社會，將更具備適應未來世界變化的能力。

潘部長也觀察到，我國在疫情期間的迅速反應，讓學生居家線上學習，保障學生學習不中斷。教育部並盤點與備妥各校各項線上學習所需的行動載具和網路設備及建置「教育雲數位學習入口網」，並透過公私協力支援學校線上教學所需的工具與服務等作為，都產生了效果，也幫助我國學生在這兩項測驗的線上評量更能適應。

在閱讀方面，潘部長表示，透過持續投注軟硬體資源，建構良好閱讀環境，提升學生的閱讀能力，也讓學生的閱讀素養表現，在這次有長足進步，獲得第5名的佳績。