提升學生素養 5年花450億元

中國時報【林志成╱雲林報導】

教育部長潘文忠昨表示，以「素養」為導向的12年國教課綱8月1日起實施，從106年到111年5年時間，政府為這項政策共投入450億元，希望培養學生自發、互動的學習。對於有家長要送小孩去補習「素養」，他認為沒有必要，因為探究過程就是「素養」。

家長憂課程 送小孩補習

全國教育局處長會議昨在雲林縣斗六市舉行，來自全國22縣市的教育局處長齊聚一堂，聚焦討論12年國教此一重大教育政策，希望進一步強化中央與地方的夥伴關係，共同迎接12年國教新課綱的來臨。

雲林縣長張麗善表示，雲林是農業縣，面臨高齡化及少子化問題，每個人每月可支配支出僅1.5萬元，希望中央多協助雲林的教育，以讓雲林的小孩子不會輸在起跑點上。

潘文忠則說，12年國教課綱從發展、研究到審議就花了10年時間，過去以來，中央和地方非常多教育伙伴投入準備，相關教科書並在5月底前完成審議，8月1日起正式實施。

擴充教師員額 強化教學

潘文忠指出，為了因應12年國教課綱的實施，從106年到111年這5年的時間，政府共投入450億元經費，包括國小每班教師員額從1.5人增加到1.65人、國中每班從2.0人增加到2.2人，投入更多的教師，讓學生可以更完善的學習。

此外，學校設備也積極改善。潘文忠表示，已為全國中小學的4000多間資訊教室進行更新，並新建900多間科技教室，以全面提升學生的科技素養，讓他們有能力因應新時代的挑戰。

培養終身學習 面對挑戰

12年國教課綱強調「素養」導向，但什麼是「素養」，多數家長搞不清楚，有補習班因此開設「素養班」招生，引起爭議。對此，潘文忠表示，新課綱強調探究與實作，探究過程就是「素養」，重視學習方法和態度。

潘文忠指出，過去學校教學總是讓學生不斷重複練習，但在考試結束後就「歸零」，學生未學到帶得走的能力。但12年國教課綱不一樣，要培養學生成為終身學習者，以有能力面對未來的挑戰。因此，學校要教的不只是標準化的知識，更要建立學生正確的學習態度。

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