提升學童學習品質 苗栗縣推出3項新措施

為提升學齡前幼兒及國中小學生的教育品質，苗栗縣推出3項政策，包含校校有大屏、降低幼兒園師生比、國小教師兼任組長減少授課，希望透過新措施，落實「邁向卓越，全栗共好」的教育願景，同時也提早慶祝即將來臨的兒童節。

首先，為延伸並強化「生生用平板」的數位學習效能，苗栗縣將於縣內145所學校建置「觸控大屏」，期待透過「教師用大屏，學生用平板」的教學模式，整合各教學軟體與學習平台，翻轉傳統課堂的教學風貌，活化教師教學效能，提升學生自主學習意願。

其次，為提升公共化教保服務品質，苗栗縣77所國民小學附設幼兒園招收3歲以上至國小入學前幼兒的班級，將自112學年度起逐年調降師生比，預估112學年度將有半數附幼的師生比自1:15降至1:12，114學年度所有附幼的師生比皆可降至1:12。此外，苗栗縣教育處盤點校園內可活化空間，將增設2歲專班，營造更加友善適性的幼兒成長環境。

最後，經全國教師工會總聯合會、苗栗縣各級學校產業工會爭取，苗栗縣將依國小班級數級距，逐步酌減學校教師兼任組長的每週授課基本節數1節課，112學年度適用於國小12班以下學校，113學年度適用於24班以下學校，114學年度適用於25班以上學校，希望藉此提升教師兼任行政人員的士氣，確保學校教育品質及學生學習成效。