提高本土語言教支位階 人員改稱老師年底實施

記者黃朝琴／臺北報導

教育部今（25）日表示，為提高「本土語言教學支援工作人員」的尊重與地位，並考量其工作同屬教學人員範疇，目前正進行「國民中小學教學支援工作人員聘任辦法」修正的行政程序，針對教學支援工作人員的定義及簡稱，將以「老師」取代「人員」的稱呼，預計今年底前發布實施，未來教學支援「工作人員」將改稱為教學支援「老師」，以符合教學現場的期待。

根據「國家語言發展法」規定，111學年度起，本土語言全面納入國中小及高中必修課程，國家語言除了閩南語、客家語、原住民族語等，也納入臺灣手語、閩東語，作為本土語文課程的選項。

根據教育部統計，目前國中小教學支援工作人員共計9703人，包括閩南語文4759人、客語文2841人、閩東語文29人、原住民族語文1624人、臺灣手語450人。因應教育部第5屆本國語文教育推動會委員提案，教育部希望提高「教學支援工作人員」的尊重，以「老師」取代「人員」的稱呼，

教育部表示，為提高本土語言教支人員的待遇，111年度與代課教師同步調整鐘點費，本土語文（原住民族語除外）及其他科目在國小調整為新臺幣336元，國中調整為378元，高中調整為420元；原住民族語部分，國小教支人員鐘點費維持360元，國中調整為405元，高中為450元。

教育部指出，為提昇教學支援工作人員授課意願，除了鐘點費，另給予每學期2000元的交通費補助，並依跨校授課節數及學校類型加碼，最高補助8000元。

為提高「本土語言教學支援工作人員」的尊重與地位，教育部預告今年底前以「老師」取代「人員」的稱呼。（教育部提供）

本土語言教學支援「工作人員」，未來將改稱為「老師」，以符合教學現場的期待。（教育部提供）