搶進「明星國中」前，家長必須先考量這5件事

台北市公布額滿國中名單前夕，《親子天下》走訪多位家長和明星國中老師、校長、主任，綜整出家長遷戶籍前，必須要有的5個考量：

一、早晚接送花時間，課後要妥善安排

曾是台北市介壽國中家長游淑如說，為了送兒子上學，每天早上6點40分從三重住家開車前往，若遇到樂團晨練的日子，要提早到6點20分出門；同學媽媽有的不會開車，就陪著孩子一起搭公車，預留等車、塞車時間，得更早起床。

至於放學時間，多數家長還沒下班，不會希望孩子在校園周邊閒晃、泡超商等待，就要事先訓練孩子自行搭車、轉車返家，或待在教室（七、八年級有的只能留到6點，之後會熄燈、鎖門）、補習班、安親班等較為安全的場所，直到父母下班再搭便車一同返家。

台北市中正國中老師林嘉儀還遇過學生大老遠從基隆通勤，天天搭最早的火車來上學，到了國九要留夜自習，結束已晚上9點多，家人為了怕孩子太累，直接在中正國中附近租屋一年，媽媽陪著一起住，付出的時間、金錢與心力，都要事先想清楚。

二、精英生聚集，課業競爭壓力大

台北市龍門國中老師陳慧玟說，因應國中教育會考命題趨勢，國文科給學生的補充教材和作業，比起一般社區型國中，份量上相當多，學生要比較「耐煩」才行。游淑如也遇過班上家長覺得學校給的作業太少、參考書和評量選的版本太簡單，竟然替女兒代寫，另外再添購更難的版本給女兒寫。

不願具名的明星國中老師私下說，雖然教育部已要求「早自習不得考試」，但「家長反而向學校抗議，要求多考幾個不同版本才夠」，老師們迫於無奈，早上想不考試都不行。

升學輔導專家蔡崇華建議，家長千萬不可以再用國小的觀念、完全以分數來定義孩子努力程度，「可能以前在地方上小學校都稱王、國小畢業是全班的前幾名，一旦來到市區高競爭、高壓力的環境，父母要很客觀接受孩子的相對位置」，否則對敏感的國中生心理傷害很大，無形中也容易降低自我評價。

三、校本課程強調「地方學」，外地生需調適

陳慧玟指出，108課綱強調「地方學」，安排在校本課程、彈性課程內，由近而遠的層次是從龍門國中到大安區、到台北市、到全台灣，七下會上到「大安」單元，學生要拍照和設計明信片，包括具代表性的青田街、大安森林公園等，此時常會有學生說「我不住在這一帶，我不熟」，不知道老師在講哪裡，缺乏背景知識和對地方的認同度，這類型的作業就難以完成。

四、孩子體力要夠，時間管理和自制力更重要

「台灣的國中生就是累，越區就讀只會更累，」陳慧玟說，現實上因為國中的上課時間很長，從早上7點半上到下午4、5點，有的還要趕補習、回家還有作業、明天又有考試，對體力比較差的孩子來說已經超過負荷，不如念住家附近的國中，來回省下一個多小時的通勤時間。

台北市敦化國中弦樂團後援會長蕭世英認為，在升學型學校更考驗孩子的時間管理和自制力，因為社團多、比賽和活動也多，孩子要能學會自主安排行程，例如何時讀書、何時練琴，充分掌握學習時間，才能達到自己設定的目標。

五、加入全新、陌生的團體，抗壓性要強

游淑如觀察，如果國中越區來到一個新地方，加入「本來不是屬於你」的團體，甚至有可能遇到被同學排斥、霸凌，對重視面子的青少年挑戰性更大，抗壓性沒那麼好的孩子，要審慎考慮。

「國中生最重視朋友，假如說班上有一半的同學已經是彼此認識，可能來自同一所國小，新來的人就需要多一點調適能力」，陳慧玟以多年導師經驗，提出中肯的建言。

（責任編輯：劉茵琪）

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