擔憂孩子學習滑坡 專家提4點建議

世界日報
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學生在疫情期間的學習滑坡(learning loss)現象,成為全美教育者、立法者和家長擔憂的重點之一。羅格斯大學教育學院副教授Michelle Macchia日前給出一系列建議,指導父母幫助孩子解決一些學習問題。

新州兒童基金會(New Jersey Children's Foundation)與倡議組織JerseyCAN此前調查顯示,比起在學校染疫,更多新州家長擔心孩子學業受到影響。

民調由Global Strategy Group對新州600名家長進行調查,57%家長擔憂孩子在疫情期間的健康,此外,有多達64%的家長擔憂孩子學業落後;JerseyCAN高級顧問Janellen Duffy說,新州家庭非常重視確保孩子在學業上的進展。

Michelle Macchia建議家長應定期瀏覽孩子學校或所在學區的網站,以查看學區當前提供的網路學習資源,例如訪問教師的谷歌教室(Google Class)、閱讀和數學的電子學習平台等。

如果學區沒有提供網路資源,Michelle Macchia指出,家長應與孩子學校或所在學區聯繫,以查詢在何處以及如何獲得這些資源,並了解學區對學生保持學習的規畫。

針對有能力聘請家庭教師的家庭,Michelle Macchia認為,可通過有針對性的小組或一對一教學,使學生取得顯著進步;如果無法負擔,則可尋求當地社區組織提供免費服務。

Michelle Macchia表示,對於家庭而言,幫助孩子處理所面臨的生活方式變化的感受,也至關重要,應使他們理解為什麼無法像以前那樣上學、活動;新州政府網站也提供此類資源的連結,可上網:www.nj.gov/education/。

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