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教學特優老師 月薪不足22K

暑假前的最後一週。教室內充斥著莫名的騷動,窗外的鳳凰花,紅豔豔地掛在樹間。

一張張小臉仰望著台前,等待老師公布成績。穿著粉色T恤配黑短裙的周珊蒂(化名),問著:「你們知道社會科,總平均第一名是誰嗎?」「王心婷、劉永傑……,」台下19張小嘴,此起彼落喊著。

從教育大學畢業的周珊蒂,兩年來在同一所國小擔任鐘點老師。在這所位於市區,只有12班的小學中,24位老師中,有8位非正式老師。

「老師,你下學期還會來嗎?」有人問著,珊蒂轉過頭,沒有答腔。

因為她不能告訴這群相處近一年的孩子,她再也不來了。事實上,老師不見了,是這所學校年年上演的戲碼。

珊蒂決定要在未來一年,好好讀書,拚教師甄選考試。否則,「每年連課在哪裡都不知道,」她說,這樣下去,沒有未來。以下是她的真實告白:

我當鐘點老師兩年。當初是回國小母校來實習,實習後就留下來。

大學時我是語文教育系,專長是語文。但我們都說,鐘點老師就像菜籃族,專撿正式老師不要的課,也因此課都排得很散,備課要很久。

撿正式老師不要的課

這學期,我每星期要上20堂課,包括六年級和三年級的社會、健康課,以及二年級的健康與體育,還要兼藝文老師教美勞。

20堂雖然看起來不多,但因為有些課,用課本教學時,小朋友反應不好、不想學,所以我必須自己設計課程,做很多PPT,蒐集影片和教材。小朋友的習作也要看得仔細,有錯誤就要他訂正,不斷追蹤,否則家長會以為老師不盡責。常常連午休時間,都在和小朋友周旋。

而且,因為學生不知道我是兼課老師,我只要超過八點到學校,學生就會說,「老師你遲到。」我覺得這是不良示範。所以就算沒課,還是維持八點到校,到最後一節上完才走。

我曾經算過,一堂課260元,一個月薪資,頂多拿2萬零8百元,還要扣勞健保費。若是加上備課和批改作業時間,考試後要改考卷登錄成績,有時候學生參加校外語文競賽,正式老師還會要求幫忙訓練選手。平均下來,時薪只剩下130元。

拿再多教學獎狀 也沒用

我家家境不好,學校的薪水根本不夠用,所以我下課後,還去補習班當作文老師。法令規定不能到補習班兼職,那我要吃什麼?

補習班上一小時就有500元,一週上8節,薪水比學校還多。從早上八點到學校,再到補習班上到晚上八點,兩邊薪資加起來,才有4萬2千元,這樣才和正式老師薪水差不多。

以這樣的工作份量,我只能利用晚間零散時間讀書。去考教師甄試,永遠在筆試階段就被刷下來,即使拿的獎狀再多也沒用。我曾經拿到全市語文競賽社會組冠軍,各種教案設計比賽,特優和佳作不計其數。

我很努力,但初試(筆試)卻老過不了。(編按:甄試也多是考背誦的選擇題為主,與實際教學能力無關)

連媽媽都問我,你連初試都過不了,要這些(獎狀)有什麼用?

同期畢業的很多同學都轉行,有二、三人去當警察,有人在補習班、安親班教書。
還有同學為了準備教甄考試,中途落跑,在學校下學期教到一半就辭職走人。我覺得他這種做法超沒道德,因為孩子在不穩定教學中成長,對老師可能會產生敵意。

但回頭想想,我們若要照顧孩子的未來,就照顧不了自己的未來。

所以我在想,是不是應該要轉行?這門實在太窄了。看看周邊同學,能在家專心念書的,家境都不錯。他們雖然實戰經驗沒有我豐富,但通過筆試的機率絕對比我高。

我準備再熬個一年,沒考上就不考了。

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