教學資源失衡 教育界憂心貴族化

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受12年國教新課綱等政策的影響,中部地區「私校迷思」情況不減反增,教育界不諱言,小學生為考私立國中,普遍至少要補習2年。(黃國峰攝)
受12年國教新課綱等政策的影響,中部地區「私校迷思」情況不減反增,教育界不諱言,小學生為考私立國中,普遍至少要補習2年。(黃國峰攝)

想考進私立中學就讀,不只家長要衡量荷包夠深,國小學生也得加倍努力,台中市街頭隨處可見「考私中」專屬補習班,從小學三年級開始推課程,堪稱「比國中會考還要拚」,這樣的情況看在教育界人士眼中,只能憂心資源過度集中導致的教學資源失衡問題,更有人呼籲應從高中端著手,別讓「私校迷思」越來越嚴重。

想要進入私立中學就讀,小學生上補習班已成為中部縣市普遍現象,家長間甚至口耳相傳,為了讓孩子能順利報名知名補習班,還得提早排隊。就讀小學六年級的黃姓學生說,她從三年級就開始補習,準備了將近4年,無奈今年考試還是落榜。一般來說,想考私中至少要補習2年。

人本教育基金會中部聯合辦公室主任曾芳苑指出,中部地區家長長期存在「私中迷思」,主因台中市公立高中相較北、高少,在僧多粥少的情況下,連帶造成國中端升學壓力很大,家長與學生為了能進入理想高中,只能往下尋求解套、從國小開始努力。

曾芳苑強調,許多家長認為,只要能順利進入私中國中部,即便國中會考無法考到第一志願,也有相當大機會能直升該校,長期下來造成中部學生升學競爭嚴重,可以說,國中端才是各級學校最大的壓力鍋,而國小端只是將此壓力向下延伸。

台中一中校長林諺隆則認為,即便各所私校以不同名目包裝,實際上仍是透過考試方式招生入學,已違反國民教育的推動目的。此外,當素質好的學生及資源集中在少數私校時,是否會使得教育變成貴族化?甚至引發教育體系失衡、形成惡性循環,令人憂心。

曾芳苑指出,想要徹底解決私中迷思的問題,應該從高中端著手,讓國小升國中、國中升高中的管道更順暢,才是根本之道。