教育史懷哲下鄉 東里學童樂玩仿生獸

透過教育部史懷哲精神服務計畫，國立東華大學師資培育中心22位師培生，前往花蓮縣富里鄉東里國小，以三個星期的營隊，設計仿生獸製作、星空觀察、融入式英語等課程，為近六十名參與學童帶來不一樣的STEAM教育體驗。

擔任營隊督導的教育行政管理學系四年級陳泰寧同學說，新課綱注重素養導向，希望增加學生動手做、從做中學的機會，因此，這次營隊，特別以「仿生獸」為主軸，讓小朋友瞭機械原理並學習自己解決困難，另外，也將英語會話融入課程中，讓孩子可以自然而然學習使用英語。

陳泰寧同學表示，無論是仿生獸、英語，或是營隊設計的課程，對小朋友來說，都是以前較少接觸的，的確有些孩子學習上比較吃力，更有些小朋友表示抗拒學習，可是，因為「動手操作」，激發起孩子的興趣，使得小朋友將學習興趣擴及到其他課程中。

22位師資培育生，未來將進入校園，成為教師，藉由這次營隊，也讓師培生們感受到「課堂以外」的實戰經驗，東華大學校長趙涵偼親自出席營隊結業典禮，他特別勉勵師培生，走進教育現場，貼近學童的需要，成為一名「懂學生的老師」。