教育團體組成聯盟 捍衛教育公共化

【Biling Sasi/bazak曾健安 台北市】 2017-10-02 對於目前台灣教育政策空有「公共化」之名，實際上卻是朝著「去公共化」，甚至是「反公共化」方向發展的趨勢，國內一群教育團體感到相當憂慮，因此2號共同召開記者會，宣布組成「教育公共化聯盟」，將捍衛教育公共化的理念，確保學生的教育品質，進而促進階級流動與社會進步。 ((全國教師工會總聯合會理事長 張旭政: 我們認為保障學童的受教權，平等實質的受教權，這是一個台灣教育非常重要的目的，當然也是要促進階級的流動一個最基本的做法。) 台灣高等教育產業工會秘書長陳政亮表示，以目前臺灣高等教育現況來看，大約有七成的私立學校和學生。由於政府長期資源挹注不足，私校經營因此長期被董事會掌握，董事會同時有家族化的現象，而資源不足的問題又導致私校學生每學期面臨學費調漲的壓力，也讓公私立就讀的學生，在教育資源取得上的差異逐漸擴大，出現了「'階級逆分配」'的現象。 (台灣高等教育產業工會秘書長 陳政亮: 私校資源不足的現象，導致我們學生的所謂的階級逆分配的現象，愈弱勢的學生在愈弱勢的學校愈拿不到錢，那背景愈好的學生，在愈好資源愈多的學校拿到愈多的錢。) 基於「教育公共化」的理念，陳政亮主張應該落實教育資源實質平等、反對私校家族化，同時私校退場之後應將財產轉移給政府，並將其資源挹注回高等教育上。而以學生角度支持教育公共化的反教育商品化聯盟則認為，台灣高等教育市場化的趨勢，將影響到學生們的受教權利與學習品質。 (反教育商品化聯盟代表 謝毅宏: 在高等教育在大學裡面，公共化最大的敵人，其實就是大學去節省成本 增加獲利，這樣種種營利化的行為，在這樣的前提底下，許多本來作為教育改革的事情，到這些大學經營者的手上通通變了樣。) 教育的核心任務是要促進階級流動與社會進步，政府應該落實在教育施政、教育經費的分配與使用上，讓教育成為社會全民的「公共財」。 [原民台新聞影音報導]