教育大變革 跨領域學統整

中國時報【報導王勝修】

民國108年是教育大變革的一年！其中，最重要的變動就是「108課綱」的實施。108年暑假進入小一、國一、高一的學生，採用的課本即為全新的108課綱。課綱訂定的原則是每一個階段、每一個學科或領域，學生應學到的「最低教育內容標準」，以及「至少應具備的能力」，在108課綱將能力更豐富深化為「素養」。未來的教育，學生不只是學「知識」，更要學「素養」，也就是一種「知識、態度、技能」加總的新學習。

升學專家李旭文老師舉了個例子讓大家瞭解：「知識」指的是學生對一套理論的理解，比如瞭解油漆的總類與成分及配色原理。「技能」指的是學生學到實際操作的能力，例如怎樣利用各類油漆刷子工具來刷油漆，讓他平整又美麗。「態度」指的是將前面兩者的價值判斷和個人感受。例如，他結合了油漆的知識與刷油漆技能，將自己新家配色得宜且DIY刷得相當漂亮，並且對化學和美學對新家帶來的美感感恩讚歎。。

深化基本學力 跨越學科領域

核心素養的三面九項是：

(1)自主行動：系統思考與解決問題、規畫執行與創新應變、身心素質與自我精進。

(2)溝通互動：符號運用與溝通表達、科技資訊與媒體素養、藝術涵養與美感素養。

(3)社會參與：道德實踐與公民意識、人際關係與團隊合作、多元文化與國際理解。素養的目標是，能夠靈活運用的能力，表現在自我學習、解決問題、適應未來等行動中，才能因應知識更新迅速、高速改變的環境。

升學趨勢專家李旭文老師說，108課綱在小學的變化為：深化基本學力，有脈絡、有意義的生活情境學習，主題式教學也能進入正式課表，跨越學科領域的學習將成為常態。

★變化1：深化基本學力，增加國文數學時數。

★變化2：以學生為中心，各校發展校訂課程。

★變化3：跨越學科領域，推動主題式統整課程。

108課綱在國中的改變則是，將課程分為「部定」與「校訂」兩大類課程，其中部定有語文、數學、社會、自然科學、科技、藝術等八大必修領域學習課程，而校定則由學校安排的彈性學習課程，每周安排3至6節彈性課程，包含跨領域統整性主題╱專題╱議題探究、社團活動與技藝、特殊需求領域及其他類課程。可以展現個別學校的差異特色。再來為新增「科技」領域、自然科強調實驗、數學科導入計算機的使用。

高中的部分，108課綱強調每所高中有自己的面貌，每所高中需有自己的校定特色課程，每位學生搭配申請入學的「學習歷程」，需探索自己的興趣，選修多元的課程。高中的課程有必修（部定必修、校訂必修）和選修（多元選修、加深加廣選修），108課綱大幅減少必修學分、提高選修學分，部定必修學分從160學分降為118學分，校訂必修及選修課程共62學分。

108課綱精神是素養，之後的升大學考試命題，也將走向「素養導向試題」。

升學趨勢專家李旭文老師提醒同學，把握4方向：

★方向一、情境式命題：考題中會出現許多來自生活中的情境，或是「學術探究情境」，也就是實驗題。

★方向二、整合運用能力：著重在閱讀理解、圖表判讀等整合運用知識的能力。除了純文字外，是否能精確解讀表格、繪圖、地圖等也是重點。

★方向三、跨領域跨學科：跨領域、跨學科的綜整題型，將取代零碎、片斷的記憶與背誦型知識。

★方向四、表達說明能力：引入混合題型，在題組上混合選擇題與非選擇題，使評量層次更完整，強化學生統整、歸納、分析、說明、表達等重要能力。同時實施卷卡合一，可允許較為結構化的設問方式，使非選擇題命題更活化。

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