教育論壇:關心教育就是關心社會公益

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教育論壇:關心教育就是關心社會公益

教育論壇:關心教育就是關心社會公益.

教育論壇:關心教育就是關心社會公益

■羅德水

為表達對教育政策一再跳票的不滿,全國教師工會總聯合會將發起「2012團結928活動」,號召各級學校教師於今年教師節當天一同穿上928行動T恤,抗議執政者輕忽其教育承諾。

抗議政府漠視教育

究竟政府有哪些教育政見沒有兌現,值得教師工會這樣大張旗鼓串聯抗議,依全國教師工會整理的資料,近年來,執政者跳票的教育政見請見下表。

檢視前揭跳票政見,有二大特點:其一,相關教育政策皆與保障學生受教權、提升教育品質有關,其二,除更新節能燈具出自教育部承諾外,其餘竟然皆出自現任總統之政見與承諾。一國元首這樣輕諾寡信,選前信口開河,選後卻改口要求共體時艱,僅此一端,馬總統如何面對全國師生家長?

關心教育就是關心公益

毫不讓人意外,在全教總發動團結928活動後,校長協會表示:「如果教師組織是帶頭發起公益教師節元年,這樣的教師節將更有意義。」

無可諱言,教師工會是個受雇者團結組織,然而,基於我們對專業人員工會的認識,基於我們對教育公共化的理解,教師工會成立以來,已提出諸多攸關學生、家長利益的法案、政策,甚至在全國教師會時期即參與「921重建計畫」,並主動規劃「全國教師南亞賑災活動」、「八八水災援助計畫」、「全國教師會海地賑災捐款」等公益活動,校長協會在質疑教師組織不具公益性前,是否可以先說明該協會究竟做了哪些公益?團體的聲望與社會正當性,靠的終究是實實在在的實踐。

尤須一問的是,何謂公益?只有捐錢才算公益嗎?就現代公民社會而言,公益不就是眾人所共同關切的公共利益,準此,教育事務當然就是社會公益,教師要求執政者兌現教育政見就是關心社會公益,一個連公共事務都不願意關心的人,又如何期待其投入什麼公益?

呼籲全體教育人員響應

事實上,校長協會也曾多次批評教師工會「只維護教師權利,不關心學生權益」,其目的不外是藉此把親師生的利益分割、對立起來,殊不知,教師與學生擁有一致的利益,改善教師的工作環境不就是保障學生的受教權?

過去幾年,各級學校教育人員面臨的壓力與日俱增,在高等教育方面,錯誤的經費分配模式,使台灣高教發展日益M型化,扭曲的評鑑體制,已然嚴重影響正常教學,日益常態化的非典雇佣,更使高教工作者陷入極不穩定的勞動關係。

▲總統馬英九2011年10月2日出席國際同濟會台灣總會第37、38屆總會長交接典禮,會中高舉學校書包,暢談教育政策。(圖文/中央社)

中小學方面,不僅專任教師壓力有增無減,在縣市首長決策民粹化下,錯誤教育政策層出不窮,校長辦學空間日益遭到壓縮,而兼行政同仁除教學工作外,繁雜的、非關教育的行政業務更使其疲於奔命。

誠信是社會的基石,2012團結928活動,不但是為了教師的尊嚴,更是為了孩子的教育品質,各級學校教育人員的職責與任務或有不同,但面對的挑戰實無二致,928教師節,這一堂關於誠信的課,將是打造優質教育環境的重要一步。(全國教師工會文宣部主任)

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