教育部優化永續行動提案 培力菁英團隊設計力

教育部首度辦理的「112年人文社會永續行動創新應用競賽」，共有108隊報名，經過激烈的競爭，入圍決賽的30隊於3月初分別參加在國立臺北科技大學及國立成功大學分區辦理的入圍培力工作坊，課程內容聚焦於設計思考的原型設計（prototype）及測試（test）兩步驟，協助團隊重新審視各自提案，優化解方，使團隊成果更具可行性及影響力。兩場活動共41校137名師生參加，競賽將於7月上旬展開最佳人氣奬票選，歡迎關注競賽最新發展，活動詳細資訊請參閱競賽官網。

教育部資科司科長高志璋表示，鼓勵全體競賽隊伍在教育部支持下，要敢於創新創意，將自己的提案發展成具有經濟價值、能夠改善人類全體的永續行動事業，後續還有民間企業獎學金徵件、智在家鄉等全國性創新競賽等待大家去參加。另外，計畫主持人國立政治大學王信實教授祝賀及勉勵所有入圍團隊，期許入圍團隊在本次入圍培力工作坊的雙師帶領學習及腦力激盪下，將提案發展成更具深度的設計方案，完善解方、製作原型，發展符合提案及能實踐的模型。

本次培力工作坊講師團隊為大同大學陳彥甫老師、李懿純老師及國立臺灣科技大學的蔡孟涵老師，除講解活動目的、設計思考的各個步驟、不同原型的類型及功能等，並帶領競賽學生即時製作原始提案的概念性原型，另透過跨團隊間的簡報交流分享，讓各隊成員能夠學習其他團隊的理念及想法，同時運用「系統易用性量表測量」(System Usability Scale)給予評分與意見回饋，也能了解自身提案的優缺點。

本工作坊凸顯重視跨域協作，同時協助團隊消除主觀思考的盲點，藉由分享創意，開啟優化、發展及修正提案的可能性，共學同樂，在競賽的過程中砥礪成長實屬可貴，也讓工作坊在溫馨正向的氣氛中圓滿落幕。此外，教育部獎勵入圍隊伍每隊1萬元獎金，贊助入圍隊伍實作及諮詢專家所需經費。