教育部獎助生說明會 北區致理科大率先登場

教育部今(24)天在致理科技大學舉辦「專科以上學校強化學生兼任助理學習勞動權益保障處理原則修正草案」北區說明會，協助各校瞭解獎助生的定義與範疇，以促進未來大專院校順利達到培育人才的目標。

因應大學學生兼任助理定位問題，同時檢討學習型助理過度擴張的爭議，教育部從去(105)年8月邀集學生、教師、工會、學校與勞動部進行一連串的交流與會議，推出處理原則修正草案。

教育部高等教育司司長李彥儀表示，為了促進學生多元學習與安心就學，對於學生參與研究、教學與服務的學習範疇，基於保障獎助生權益，依照內容規劃訂定出研究獎助生、教學獎助生與附服務負擔助學生。

研究獎助生包括為了發表論文、研究實習、畢業條件等因素，參與相關研究計畫與課程接受指導的學生；教學獎助生則是以提升教學專業或實務能力相關學習的學生；附服務負擔助學生是指依照教育部弱勢助學計畫領取助學金，參加學校規劃以服務回饋為主旨的學生。

同時為了實行民主程序，獎助生計畫的研商將會有一定比例學生代表，讓各方意見相互交流，期望能夠確實達到獎助生多元學習的保障。