教育部社會教育貢獻獎 南投縣濁水溪社大陳興宗教師榮獲「個人獎」及陳純琅教師榮獲「入圍獎」

▲113年度教育部社會教育貢獻獎，榮獲「個人獎」的南投縣濁水溪社區大學陳興宗教師。(圖：南投縣府提供)

「一一三年度教育部社會教育貢獻獎」公布，南投縣陳興宗教師榮獲「個人獎」獎項及陳純琅教師榮獲「入圍獎」，一一三年十二月十八日將於國立臺灣圖書館演藝廳接受頒獎及受領感謝狀。

南投縣濁水溪社區大學陳興宗教師是南投縣內難得的友善農業推廣勤奮工作者，長年發揮所長，深耕土壤研究，致力友善農業推廣，積極為南投縣的農業和環境奉獻心力，讓家鄉更好，尊重土地，促進環境永續，蔚為推展地方農學文化與社會教育的大推手；陳純琅教師，深耕在地逾二十年，戮力推展客語教育與客家文化保存工作，為地方公益奉獻心力，扶持後進、關懷社會，跨世代傳承客家語言及文化傳承，貢獻自己所學，協助他人成長，足為實踐社會公益之表率。

陳興宗教師本身是土讓環境科學研究所碩士，其運用所長於農業、生物科技、環境汙染等工作服務近二十五年，積極推廣友善農業技術開發及推廣，熱心協助農友降低投入成本，避免農田與周遭環境汙染，更以熱力學哲學思考模型與農友省思農地過當外源物質投入的負面影響，亦協助推廣友善石虎農作，戮力從事友善農業扎根工作。

二0一七年起於網路建置之土壤作物醫生館，不定期發表土壤作物管理相關文章，近期更與五南書局簽署備忘錄，將出書「農地土壤作物診斷圖鑑」。二0一八年起進入社區大學終身學習教育領域，教授的課程以作物整合管理技術教學及土壤剖面知識教學為主，傳授自然與人為投入對作物生長之影響，並實地走訪學員田間，進行觀察、修正及實踐，引領大家藉土壤剖面去理解作物根與地下土壤、土壤生物的往來關係，進而幫助農友去理解各種人為干涉對作物健康的影響，找到真正有效管理作物的方法，並尊重土地與環境中所有的生命。二0二四年帶領學員共組團隊獲頒「二0二四『智在家鄉』聯發科技數位社會創新競賽入選獎」，鼓勵運用新科技工具改善家鄉的問題，積極為南投縣的農業和環境奉獻心力。除此之外，為讓友善農業於全國扎根成長，走訪各地至國內農會產銷班、食農教育發展協會、茶產業創新計劃活動及戶外教學活動等講習授課，走入地區生產者農地並精準溝通與交流，影響著地方作物發展與脈動。陳老師至今仍然在農業永續領域著墨不停，更利用演講及授課機會，積極地跟更多人分享土壤之友善對待的精采篇章，其不斷進取為地方農學奉獻心力，足為社會典範。

陳純琅老師是位活躍於南投縣客家文化教育工作者。早年嫁至水里鄉新興村客家庄後，籌組並成立「南投縣水里鄉客家協會」，積極發展客家傳統事務，致力於客家文化的保存以及發揚光大。其不斷追求學習和成長的機會，積極取得「教育部客家語教學支援人員」資格、「客語薪傳師」資格、「幼幼客語闖通關教師」資格等，運用所長到轄區及鄰近小學等從事客語教育與文化傳承工作，指導學生獲獎無數，讓在地客家文化於偏鄉裡扎根成長並影響著地方發展與脈動。

二00六年起進入社區大學終身學習教育領域，先後開設《輕鬆學客語》、《客家文化之美》課程，歷經近20年的教學，除傳承客家文化教育與延續教學外，更組織《客家文化之美》社團，展現社團的團結力量，帶動客家族群，活躍於地方，進而發揚客家文化。

除此之外，其致力地方公益，於鄉里擔任客家委員會客語薪傳師、水里鄉客家協會總幹事、客家委員會諮詢委員、吉仙宮管理委員會委員、南投縣客家協會理事、水里鄉客家協會常務理事及南投縣客家協會監事等職。在學校、社區發展協會、?廟長期擔任理事及志工，協助各項業務推動，奉獻地方，付出心力，令人欽佩。一0四年更獲頒水里鄉推薦為地方基層芳草人物代表，實至名歸。

陳老師擁有悲天憫人的胸懷，以行動關心弱勢族群，至今仍為推動南投縣水里鄉的客語及客家傳統文化持續努力，積極地跟更多人分享客家文化之美，在她身上足以應證「正向思考，發揮生命價值」的生命力，其活在當下，認真過每一天，貢獻自己所學，奉獻地方，積極實踐社會公益，推展客家文化功不可沒。