教育部融入式教學工作坊 扎根全民國防教育

記者孫建屏/綜合報導

教育部為協助國民中學教育階段推動全民國防教育融入式教學工作，增進教學成效，以協助師生建立全民國防概念，日前辦理兩天的「國民中學全民國防教育融入式教學教案研發工作坊」，透過名師經驗分享及部隊參訪活動，激發參與的各縣市承辦人及國中教師教學熱忱與教案精進，將全民國防共識融入校園課程，扎根學子心中。

工作坊由教育部屏東縣聯絡處及屏東縣政府共同承辦，由教育部學特司專委鄭文瑤親自主持開幕式。鄭文瑤致詞時指出，全民國防教育若能從小扎根，透過教案設計、課程融入等方式將全民國防理念傳遞到每位學生心中，將可有效提升宣導成效。

屏東縣教育處督學蔡學斌也慰勉參與研習教師，透過全民國防教育融入式課程的設計，讓學子從中培養團隊榮譽，學習國土保衛和國防安全觀念，進而達到全民國防教育目的。

活動課程區分2天，第1天研習課程邀請曾獲得師鐸獎及全民國防教育傑出貢獻獎的優良講師，分享教案設計理念與創作教案互動體驗，第2天則參訪空軍第6混合聯隊、空軍第1後勤指揮部及陸軍航空特戰指揮部空降訓練中心，課程內容豐富多元，為參與研習教師帶來一趟精采的全民國防知性之旅。

教育部日前在屏東舉辦「113年國民中學全民國防教育融入式教學教案研發工作坊」，以提升全民國防教育效能。(教育部屏東聯絡處提供)

教育部日前在屏東舉辦「113年國民中學全民國防教育融入式教學教案研發工作坊」，以提升全民國防教育效能。(教育部屏東聯絡處提供)

工作坊透過明師經驗分享與部隊實際參訪、體驗活動，激發參與教師的教學熱忱與教案精進，將全民國防共識融入校園課程，扎根學子心中。(教育部屏東聯絡處提供)

工作坊透過明師經驗分享與部隊實際參訪、體驗活動，激發參與教師的教學熱忱與教案精進，將全民國防共識融入校園課程，扎根學子心中。(教育部屏東聯絡處提供)

工作坊透過明師經驗分享與部隊實際參訪、體驗活動，激發參與教師的教學熱忱與教案精進，將全民國防共識融入校園課程，扎根學子心中。(教育部屏東聯絡處提供)

工作坊透過明師經驗分享與部隊實際參訪、體驗活動，激發參與教師的教學熱忱與教案精進，將全民國防共識融入校園課程，扎根學子心中。(教育部屏東聯絡處提供)