教育部補助 同光國小設數位英語教室

【鍾志明 苗栗後龍】

雖然偏鄉教育資源，不比都會區充足，但在政府的挹注下，現在偏鄉的孩子，也有機會與世界接軌，苗栗縣後龍鎮同光國小，申請教育部專案補助數位英語教室，成功獲得108萬元，加上縣府自籌款10萬8千元，建置了數位英語教室，現在同學們可以在教室裡，透過網路與台北，甚至其他英語系國家的小朋友，用英文對話。

在老師的帶領下，小朋友用英文，跟螢幕上菲律賓的朋友打招呼，這麼有趣的課程，讓小朋友學英文，不再是老師念一句小朋友念一句，而是透過平板電腦，用交流互動的方式學英文。

同光國小學生 朱韻涵：「我們每個人都有一台平板的話，平板不是距離我們很近，我就可以直接看到它，而不是看很遠還是看不到。」

同光國小位在後龍溪出海口，是標準偏鄉學校，全校不到40人，但經過校方的努力，提出具有競爭力的計畫，終於獲得教育部補助，學校也希望偏鄉的孩子，不要被資源鎖住了世界觀。

同光國小校長 張傳源：「讓學生在學校裡面，不只是在教室裡學習，而可以在學校，任何一個有網路設備的地方，也可以進行一個學習，最重要的是這間教室，可以跟世界各國的教室連結一起，讓學生在裡面學習時，可以跟世界各國的小朋友來學習。」

今年全台僅有8所學校，獲得教育部數位英語教室補助 ，同光國小是苗栗縣唯一一所，學校希望這套設備，可以活化教師的教學方式，讓孩子以更生活化的方式，耳濡目染學英文。