教育部設35個社區學習中心 融入在地自然文化資源

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記者黃朝琴/臺北報導

教育部今日表示,已補助19縣市設立35所「社區多功能學習中心」,補助學校成立學習中心,結合當地自然文化資源,開設多元化學習課程,拉近社區及學校的距離,帶動社區民眾終身學習,建立學習型社區。

宜蘭縣南安國中位於周遭6個村落的中心點,文史及自然環境資源豐富,學校結合間團體力量,發展海洋教育課程,包括利用海洋廢棄物或海洋元素創作手工藝,發展蘇澳鎮的學習特色。

位於八卦山臺地上的彰化縣文德國小,結合生態特色發展綠色生活學習圈,例如舉辦挑水古道生態踏查,在校內打造木工、雷射切割教室,邀請社區民眾一同參與藝術創作。

教育部表示,在少子女化趨勢下,不少社區學習中心是利用學校空出的教室轉型,結合當地自然資源,未來將持續鼓勵各中心推動社區教育,提升全民終身學習的風氣。

彰化縣文德國小「社區多功能學習中心」打造木工、雷射切割教室,邀請社區民眾參與創作。(教育部提供)