教育部運算思維推動計畫培育校園資訊種子

為了全面落實資訊教育，教育部研擬「運算思維推動計畫」，以兩年時間透過師資培訓、舉辦學生資訊營隊，以及引進並參與國際運算思維活動，強化我國學子的資訊能力。教育部今天(5)特別結合縣市政府、學校在臺北市青少年發展處舉行資訊教育向前行「運算思維領航會」啟動儀式。

因應科技發展，資訊科技重要性日漸增加，教育部過去在校園的資訊化基礎建設、推動數位教學、縮短城鄉數位落差，已經建立良好的基礎，也有不錯的成效；為了加強資訊人才培訓，使資訊科學教育向下扎根，從今年起，教育部規劃兩年內實施「運算思維推動計畫」，希望強化全國學生運算思維、程式語言設計訓練，達到「扎根程式設計、培養運算思維、接軌國際活動」的願景。

教育部長吳思華出席「運算思維領航會」啟動典禮致詞時表示，未來是虛實整合的世界，軟、硬體提昇都相當的重要，許多國家將運算思維和程式語言學習，列為重要國家政策，也投注大量經費編入學校課程中，它的重要性等同於學習英語或第二外語。教育部積極在十二年國教課綱中納入科技教育，未來十二年國教課綱如果順利通過，在107年上路，資訊科技將列為國高中必修課程，國小也規畫課程以外時間學習資訊科技，全面落實推動資訊教育。在課綱尚未通過前，教育部資訊及科技教育司研擬「運算思維推動計畫」，及早啟動資訊教育。去年教育部推動夏日樂學成果豐碩，希望今年的夏日樂學能納入資訊課程，讓學生透過有趣的學習過程，提早接觸程式語言，培育資訊種子。

從今年起，教育部「運算思維推動計畫」將和新北市、台中市、宜蘭縣、高雄市政府以及自由軟體協會共同合作，藉由在各地舉辦教師運算思維研習，規劃營隊促進學生學習程式設計風氣，以及引進並參與國際運算思維活動等三方面著手，全面提升全國學子的運算思維能力，使我國不僅是科技製造大國，更邁向資訊應用大國。