教育部預告增訂「身心調適假」 高中職擬今年8月起施行

教育部預告修正「高級中等學校學生學習評量辦法」部分條文，於7月1日公告修正草案，其中，修正條文第24條，增訂「身心調適假」請假別，讓身心調適成為請假事由，協助學生更覺察自己心理狀況。於今年8月1日起施行。

修正草案中說明，為協助有輕微心理不適、心理困擾之學生，調整心情，平衡身心狀況，渡過短期心理不適，增訂「身心調適假」假別，協助學生覺察其心理狀況並促使教師、家長重視、覺察學生心理狀況。

教育部自2022年7月起即開始進行高級中等學校學生身心調適假之研議，並於今（2024）年3月起依各校意願先開放42所高級中等學校試辦。

• 高中職試辦身心調適假 每學期最多可請3天

教育部指出，有關學生請「身心調適假」，初步規劃依學校所定請假流程辦理，每次請假應以半日或1日為單位，1學期以3日為限，並應出具家長或實際照顧者同意之證明。定期學業成績評量及學期補考期間，不適用身心調適假。

學生請身心調適假之資訊，學校權責單位應定期（例如每週、每兩週或每月）彙整提供給輔導處（室）參考。透過前開規劃，讓身心調適成為正當的請假事由，有助於協助學生更覺察自己的心理狀況；也有助於促使教師、家長重視與覺察學生的心理狀況與需求。

台灣青年民主協會於Facebook發文肯定教育部開始重視學生心理健康，並將身心調適假法制化，但也認為需要有相應的配套措施。

青民協建議，「教育部應檢視本學期各校試辦的情況，包含請假的學生人數、後續關懷輔導措施等等，也可參考各大學目前辦理情況，建立更完善的配套措施，避免8月1日新學期上路後，教學現場師生間的認知差異，或有學校不讓學生依法請身心調適假的狀況，讓身心調適假能確實發揮當初政策所設定達到的效果。」

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