教育部「經典重新來敲門」課程著重人文素養 百名學子踴躍參與

記者劉昕翊／綜合報導

為培育人文社會科學人才，教育部國教署「高級中等學校人文及社會科學基礎人才培育計畫」112學年度開設「經典重新來敲門」課程，透過經典閱讀課程設計，加入人文素養內涵，提早讓學生接觸人文思維，吸引臺中一中、臺中女中、文華高中及國立彰化女中等校，逾百名學生參與。

國教署表示，14個經典閱讀課程內容包含，文學藝術、歷史、政治經濟及心理學，強調培養學生對多元議題的思考能力，突顯人文社會科學在當今科技與資訊時代中的獨特價值；其中，臺大政治系副教授陶儀芬規劃「世界已進入『新冷戰』了嗎」的課程，以深入探討當前熱門的國際議題為主軸，涵蓋假訊息、區域衝突、跨國經濟等多面向，透過與學生生活相關議題，引導他們思考自身與國際局勢間的關聯；另在課程總結中談「人文社會這條路」，聚焦人文社會學科在理解和解釋科技影響方面的重要性，呼籲學生在學習科技知識的同時，也應結合人文社會的視角，提升對多元文化和社會議題的理解能力。

另外，參與學生回饋分享，即使授課主題是從未接觸過的領域，但因為教授上課時的講解與舉例，能夠快速拉近與學科的距離，進而產生對特定領域的興趣。此外，國教署說明，「經典重新來敲門」計畫強調人文社會科學教育的不可或缺性，不僅深化學生對人文議題的理解，也強化在面對科技迅速發展時，對人類社會長遠發展的思考能力。

「經典重新來敲門」課程《差異與正義》，教授陳昭如談論何謂正義。（教育部提供）

教授鄭毓瑜規劃《抒情與抵抗：文學傳統的現代詮釋》課程，探討傳統文學的現代詮釋。（教育部提供）