教育部PBL-STEM+C計畫 免費提供程式設計公版教具及軟體

教育部PBL-STEM+C跨域統整學習扎根計畫，於全國高中職、國中、國小等各級學校推動專題導向(Project Based Learning, PBL)的運算思維教育，以資訊科技為核心工具，推廣跨領域學科的統整學習。計畫預定於10月4到5號辦理「2024 STEM 數位跨域教育年會／教師創新教材教法競賽」、11月14到17號於「2024臺灣教育科技展」參展及12月辦理「STEM數位跨域-創意創新運算思維學生黑客松」。歡迎有興趣瞭解的學校或教師可到計畫網站查詢，或洽國立高雄師範大學PBL-STEM+C跨域統整學習扎根計畫團隊詢問相關事宜(07-7172930分機7502)。

計畫提供免費公版教具及NKNUBLOCK軟體教具研習，同時鼓勵基地學校教師積極發展將程式設計融入課程教學，培養學生解決生活問題的能力和創意思維，提升學習趣味性及實用性。計畫自108年起至今已累計補助教具2萬7,556套及辦理765場研習，使用的學生數累計約達28萬1,532人次。

教育部表示，NKNUBLOCK軟體為計畫團隊自主研發的教學軟體，與現行Scratch 3.0完全相容，並可直接透過操作外部程式積木硬體，讓學生直接驅動外部硬體模組元件，例如馬達、感測器及WiFi通訊等，即可快速驗證實質的編碼成果展現，深化學生的學習體驗。藉由模組化、積木化及Plug & Play的介面設計，降低了技術門檻，讓師生更專注於教學與學習，更促進城鄉地區運算思維教育的均衡發展，讓每一位學生都能享有平等的教育機會。