教育金獎在基隆 長樂、深美兩校獲肯定

記者吳翊慈／基隆報導

基隆市近年積極推展特殊教育，除補助特教班充實各項教學設備、建置知動體能旗艦示範教室、開辦身障課後專班並降低成班人數三人即開班外，在課程發展上亦不遺餘力；自一○九學年起積極鼓勵幼兒園申辦國教署「融合教育多元輔導試辦計畫」，發展符合幼兒需求的融合課程，園所申辦比率全國最高，並獨創申辦園所全額補助每園增設一位全時特教助理員、搭配特教、幼教專家學者定期入園輔導，努力成果呈現在今年「Best Education-KDP 2022全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」，長樂國小附設幼兒園及深美國小分別以「1+1大於二!普融共好的幸福秘密!」榮獲特優獎；「就是要你『動』起來」及「Nature L.O.V.E葉!Ya!愛的好自然!」獲優等獎肯定。

長樂國小附設幼兒園課程四年內三度獲獎，此次融合教育課程「1+1大於二!普融共好的幸福秘密!」更榮獲特優獎殊榮。團隊表示，該校融合教育的推動是從校園環境出發，設計豐富適合多元學習的環境，讓普通生及特殊生在學習環境中自然相處，進而對他人表現接納與關懷，也透過適性適齡的遊戲取向課程安排，讓不同特質的小朋友興趣專長皆有所發揮，幼兒園更積結合小學特教支援系統讓家庭、學校共享資源，來達到普融無差別學習。

此外，該園的大肌肉課程亦拿下「幼兒教育」類優等肯定，「就是要你『動』起來」是透過不同年齡層設計的運動課程，幼童們配合運動器材相互觀摩互相鼓勵，園所也利用學校斜坡土丘校園地形等特色，課程設計突破環境、活動器材與空間限制，讓孩子培養對環境的敏銳度及提升活動時的安全意識及探索周遭各項事物的滿滿好奇心

負責指導長樂附幼課程的臺北市立大學幼教系林佩蓉教授表示，長樂團隊秉持著「讓幼兒園好好玩，師生共玩共學、共融共好」的理念，老師們願意共同成長、合作投入全園跨班性的融合教育及大肌肉活動課程，系統化的規劃學習環境、大肌肉活動、課程教學、融合教育，才可能促發每位幼兒愛上學校。

此次另一獲獎學校深美國小藝術教學團隊則在「藝術與人文」類以「Nature L.O.V.E葉!Ya!愛的好自然」課程獲得優等，課程以「探索、感知、欣賞、創作」為主要學習歷程，運用學校位於基隆深澳坑依山傍海的地形，學校內綠意盎然，有大樹、有生態池，很自然地就親近大自然，更是課程重要的素材來源。學校整合生活課程及藝術課程並搭配「廣達游於藝-見微之美」的藝文展覽，喚醒學生對於自然環境的感知，對基隆土地的關愛，並讓學生知道用藝術來幫助世界，展現愛護環境與永續家園的價值是可行的夢想。

教育處處長杜國正表示，基隆有許多具高度專業能力與教學創意的教師，市府將持續支持各階段各類別之教師專業發展，充實各項教學人力及資源，為基隆學子建構全面且完善的優質教育環境。