數位學習師資培訓完成

▲基隆市全推動教位學習，正式教師已完成百分之百數位學習培訓。（圖：教育處提供）

教育部全面推動「班班有網路生生用平板」中小學數位學習精進方案，基隆市為了讓全市生生用平板的設備與教師培訓可同步到位，規劃辦理多場次的數位學習工作坊及數位學習載具操作課程，引起教師們的熱烈參與。

依教育部的規劃，各縣市應於四年內，完成全部教師數位學習工作坊兩階段培訓。基隆市僅花一年時間，就達到百分之百所有中小學正式教師皆完成數位學習工作坊的一系列培訓課程，更加速教師數位能力的提升，使數位載具發揮更好的效能。

教育處指出，除了開辦教師培訓課程之外，在數位設備方面，也是積極規劃生生用平板，國中小學習載具平板數達六四九二台、行動充電車達二四三台，全市機生比高達五十六%，可說是二位學生就有一台學習載具可供課程教學需求使用；同時執行「班班數位化二‧○」計畫，全面建置本市一年級至十二年級（含特教班）共一一一○班智慧教室，達到班班數位化百分之百完成率，包含有七十五吋或八十六吋以上觸控電視、電腦主機或筆電及開闔式黑板等數位設備，讓教師與學生皆能獲得全面性數位教學的環境及工具。

教育處說，為了順暢上網，在無線網路方面，強力推動班班有網路，全市計畫建置Wifi6AP總計八九四台，經檢測無線網路傳輸速度能達六○○Mbps、有線網路達八○○Mbps，網路傳輸品質均能達到一個班級同時三十台平板觀看一○八○P影片水準，設備皆足以應付數位教學使用。

同時，為了使本市教師迅速熟悉數位平台及學習載具的操作使用，針對載具操作及設備管理展開一系列培訓課程，結合載具原廠講師共同合作，並派專業資訊人員巡迴入校檢測，提供即時性的支援。

基隆市教育處召集了國民中小學九間重點學校，帶領夥伴學校共同推動，並邀請專家學者入校輔導，給予建議及探討，建立教師社群及推廣數位學習交流活動，同時推廣因材網適性教學，結合各類型科技應用，基隆教育接軌數位科技，打造數位學習全新風貌，讓數位教學可以多元永續發展。