文藝創作獎 53作品脫穎而出

教育部林騰蛟常務次長與得獎者合影。(記者王志誠攝)
教育部林騰蛟常務次長與得獎者合影。(記者王志誠攝)

▲教育部林騰蛟常務次長與得獎者合影。(記者王志誠攝)

教育部文藝創作獎自民國七十年起已持續舉辦四十三年,為國內歷史最悠久的文藝創作獎項。一一二年度頒獎典禮二十四日在國立台灣藝術教育館南海劇場舉行,共有五十位作者的五十三件作品自三百六十四件參賽作品中脫穎而出獲獎,在浩瀚文藝的星河中,又出現一批熠熠生輝的文學星芒。

本年度參賽者中亦不乏具有巧思創作能力者,例如國立中正大學中文系教師蘇恆毅,以作品〈蛇女之語〉拿下教師組戲劇劇本項特優,評審認為藉由清姬與白蛇兩個命運相似的蛇女故事,結合中、日文化元素,跨越時空,將人性、獸性大膽呈現,以說理、抒情為主,展開相憐相惜的對話、省思,走向相伴同行的人生旅途,結構完整且實驗性強。

台北市立建國中學教師江馥如以作品〈愛在網路蔓延時〉榮獲短篇小說項特優殊榮,作者講述一個關於「網路交友」故事,並用雙層的敘事結構加以描述:表層以第一人稱獨白體,用犀利的筆調呈現並嘲弄網路交友的各種怪現象;深層則以女主人公具體而真實的尋愛過程,反映了網路愛情的荒謬與虛無,「交友軟體上沒有愛情,只有匹配」,小說雖然聚焦於女主人公的內心世界,卻也從她的交友經驗中折射了網路世界男男女女的寂寞與哀愁。

本屆最年輕獲獎教師、現年二十八歲任教於新北市立海山高級中學的徐雅薇,以〈人蔘交易中藥行〉榮獲童話項佳作,評審認為取「人生」的諧音作為題目的雙關設計,預告了故事的主題概念;以中藥行作為其中奇幻的關鍵,正表現了一般人對中醫神祕但蘊含深厚道理的印象,其意象的運用極其貼切。整體而言,這是一篇結構完整、設計清楚,且頗具創意又能滿足童話要素的好作品。

就讀新北市立三重高級中學三年級的江威霆現年十八歲,以〈羅絲帕〉獲得學生組戲劇劇本項佳作,是本屆最年輕的得獎學生,評審認為本劇表象為才子佳人類型劇,情節鋪排曲折有戲劇性,整體而言,敘事架構穩妥,雖情節稍入窠臼,仍見作者對於戲曲創作之熱情及企圖心。

國立政治大學中文系博士生葉霑獲得戲劇劇本項特優殊榮,作品〈藝身〉描寫江湖賣藝的師兄妹榮哥兒、翠兒與富家馬夫人之間的恩怨情仇。編劇者別出心裁,將人物關係外擴延伸至生前死後、年輕老年、性別交錯等不同層面,刻劃彼此之間愛恨糾纏的情感。

就讀國立成功大學中文系三年級鄭廷祐以作品〈志學集〉獲得詩詞項特優,集古體、近體兼備,五七言皆有;詩作題材多元,除了學生組常見的校園題材外,也能關心時事,眼界不俗。加以詩中屢見佳句,如〈志學〉之「剪落卑枝成秀木,修心習業近賢仁」;〈清明與祖父至靈骨塔祭先父〉之「最是人間悲世事,不堪白髮送青絲」;〈詠蘭花〉之「不求晨輝映,高木何須攀」,都可見作者獨具的慧眼靈心。