新北學習共同體公開課研討會登場 國際課程專家遠距點評參與

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新北市舉辦2021學習共同體市級公開課暨國際研討會
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學習共同體就是教師說的少,讓學生在互動中共學
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育林國中理化課堂上同學們熱烈討論
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新北市學習共同體年度盛會日前於育林國中、雙溪國小隆重登場,對學習共同體教學改革有興趣者齊聚一堂,由國際級課程大師日本秋田喜代美教授跨海進行線上專題講座,並透過視訊同步參與班級觀課及議課,為教學改革注入旺盛活力。

雙溪國小幼兒園班級由國立清華大學江麗莉教授全程主持說課、觀課與議課,期待能建立幼教現場公開課模式,提升新北市幼兒園教保服務品質。從幼兒園到國中為數最多的17個開放課堂,都是經過嚴謹的備課,以促進學生「協同與探究」的學習為目標的精緻課堂,國際課程專家遠距點評參與,讓課程更深化。

育林國中江子露老師的理化科市級課,則實際進到實驗室進行實驗操作,讓學生觀察鹽酸及碳酸鈣在不同的變因下的反應,探究、思考並歸納出反應速率、濃度及接觸面積之關係,是探究學習的最佳註解。

教育局長張明文表示,新北市從101學年度起推動學習共同體,累積超過上千場次的區級公開授課。今年有三個創新突破,包含首次國際學者直播點評、首次幼兒園參與市級公開授課,首次全校市級公開授課,真實的帶領教師從課堂現場做到學教的改變。

教育局表示,雙溪國小推動全校市級公開授課,包括國小部普通班7班、特教班1班級幼兒園3班,共開放12個課堂,吸引超過百位來自新北市校長、老師到校共學。雙溪國小校長葉永菁表示,學校以學生有效學習為最大考量,因此老師們很願意投入學習共同體的專業成長。

參與特教班備課專家同時也是新北市特教資源中心黃俊榮主任提到,雖然雙溪國小的特教班只有2位學生,而且其中一位還無口語能力,但透過老師運用學習共同體的理念進行備課與教學,學生之間可以互學,也可以跟教師形成3人的共學,讓學生有大幅度的進步,讓家長也十分驚訝孩子在這兩年進步這麼多,十分感謝老師的付出。

新北市教育局多年來致力推動學習共同體,今年向下延伸,從幼兒園教保活動課程大綱中出發,依據幼兒探究興趣進行課程規劃,增進多元能力的發展。未來持續推動幼兒園公開課,提升教保服務人員專業知能,讓每位老師都是教學實踐家,創造課堂最美麗的學習風景。