新北市三級教師專業學習社群 300名齊聚交流

(記者黃秀麗新北報導)新北市政府教育局致力提升教師專業發展，自98年度起組織「新北市教師社群支持團隊」，建構教師社群支持體系，並首創全國唯一的「新北市三級教師專業學習社群」制度，依任務性及貢獻性，分為「學習社群」、「專業社群」、「貢獻平台」三級制，希望透過與校內同儕教師社群攜手合作，共同專業成長，面臨大環境改變與教育變革之際，成為互相支持與進步的力量。103學年度新北市共計有230組學習社群、146組專業社群、13組貢獻平台，學校成立社群數高達75%。 22日於三峽區國家教育研究院盛大辦理的「新北市102學年度市立高中職及國中小教師三級社群成果發表會」，現場邀請102學年度9組貢獻平台團隊分組進行社群運作成果研討，與現場近300位教師進行深度對話。 教育局長林騰蛟親自蒞臨會場，頒發9組貢獻平台團隊及18位社群支持團隊成員感謝狀，並感謝長期投入社群支持的團隊成員。林騰蛟表示，期望透過三級社群「團隊發表」與「分享討論」，提供各校觀摩學習機會，也希望透過深坑國中及龍埔國小校長分享學校社群推動的案例，帶動教師專業知識的交流，厚積專業成長的動能。未來將持續推動「新北市三級教師專業學習社群」，期望透過社群運作，引發真正的「教育質變」，期盼透過社群推動，營造出教師同儕成長、孩子快樂學習的優質校園。 在102學年度教師專業貢獻平台中，最引人注目的，莫過於三峽區成福國小的「成福濕地工作坊」。該工作坊結合校內教師及行政人員的力量，打造出堅強的社群，打造成福水草塘、食用水草區、教學農園、果園，還有臺灣藍鵲、樹鵲、白頭翁築巢等豐富之生態教學場域，同時學校師生共同完成獨一無二的青蛙窯及阿嬤灶，發展出別具創意與樂趣之課程，成為學生最喜歡的課程，日前還邀請吳寶春師傅和孩子一起用感情做出有故事的披薩，成福國小已在五年內兩度獲頒教育部教學卓越獎。(自立晚報2014/9/22) 圖說:社群支持團隊成員