新北市高中實驗班傳統技藝重現部落文化

[新頭殼newtalk] 新北市高中職實驗班，不只課程類型多元，班別更跨雙語國際、人文社會、法商財經、數理鑑識、生醫科技、原住民族文化藝術、技職跨群跨科等多領域，搭配數位線上輔具教學應用、多元創新發想的探究實作模式，展現令人驚豔的創新風貌，提供新北家長學子更多元的教育選擇。

樹林高中實驗班為開闊學生多元視野，舉辦大師講座邀請國際名導台灣之光李安導演，現身講評台灣影視未來人才培育新方向，導演以拍片過程體悟找回「新鮮感」的重要性，勉勵同學思考學習上如何保持熱忱及動力。樹林高中教務主任魏文達表示，聽到李安導演說「電影可以剪接，但人生沒有剪接」以及「這個世界唯一不變的就是『變』，我希望用變化來保持不變」時，全場皆受大師平凡簡單的哲理所感動。

在原住民族實驗教育班的部分，莊敬工家、南強工商及崇義高中學生將平時從部落習得的傳統技藝如編織、樂曲及舞蹈，混入現代元素，重新闡釋部落文化，以國際流行服飾走秀方式展現部落傳統編織藝術，族衣新穿讓原鄉部落的文化注入新風貌。

另外新北市雙語實驗班，不只著重語言上聽說讀寫的運用，還有跨文化學習及課後社團活動延伸，讓學生體驗不同語言轉換間的衝突與內化，增進臨場反應與問題解決能力。南山高中同學張瀞文表示，雙語實驗班的課程總是比平常課程更燒腦，張瀞文坦言跟外國學生一起上課壓力很大，但也是很刺激難得的體驗。

同學連思嫻補充，為降低溝通障礙，雙方都會使出渾身解數，最後達到互相理解的時候，連思嫻跟國外學伴都超有成就感的。同學周珈妁還傳授小秘訣，用Padlet雲端分享工具，跟外國學生隨意寫上文字，或貼上網頁、文件、錄音檔等，能在分享個人看法或溝通表達時更貼切更流暢，自己也比之前更敢開口表達，覺得很開心。

擔任歷屆新北市實驗教育審議委員的國立政治大學教育學院長郭昭佑指出，高中實驗班與普通班最大的不同在於課程設計上會強化某些特殊性，但同時培養學生獨立研究與高階思維能力，與新課綱強調的核心素養、跨域整合、探究與實作精神相符，也是大學選才的首選能力之一。

教育局長張明文表示，新北市幅員遼闊，涵蓋各種類型學校，實驗教育正是翻轉偏鄉教育重要策略之一，配合近3年大力鼓勵學校推廣符應在地特色的校本課程推動「在地就學大聯盟」，如明德高中同時發展雙語及數理鑑識實驗班，在新課綱架構下結合學校本位特色課程，也落實新北市在地就學政策，讓國中畢業生就近入學選擇，深化在地人才培育，更擴大效益從都會區到偏鄉的孩子都能適性學習發揮天賦潛能。

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