新北推出生生用平板開箱影片 16所數位學習典範學校辦成果分享會

新北市教育局分享事前準備、行動經營、特色展能數位學習POP推動策略
新北市教育局分享事前準備、行動經營、特色展能數位學習POP推動策略
仁愛國小教師葉慧琪將iPad運用於藝文領域教學 把藝文課變成文創工坊
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教育局長張明文與仁愛國小團隊互動 討論學校數位學習推動歷程與成果
教育局長張明文與仁愛國小團隊互動 討論學校數位學習推動歷程與成果

新北市教育局推出2部「生生用平板開箱篇」影片,以龍埔國小、文德國小平板配發到班過程,分享課堂教學導入平板的開箱經驗。為了使載具完美融入教學,仁愛國小等16所典範學校攜手辦16場分享會,發表推動實務,同時推出「數位學習POP推動策略」,鼓勵各校整合數位教學軟硬體,讓平板成為推動智慧學習的好幫手。

 

教育局表示,開箱篇影片由龍埔國小教師施信源,以數位教育推動經驗現身說法。四項簡單的開箱步驟:準備、到班、開機、關機,讓老師輕鬆上手,提升使用率。另外,鼓勵學校資訊組長、資訊專長教師發揮專業,陪伴各領域教師勇於開箱、當老師感受到被支持,將成為改變時代的重要推力。此外,建立學生使用平板觀念、賦予孩子課堂使用的責任、用擊掌來進行課堂時間管理等,都是片中提到的班級經營妙方。

 

仁愛國小等校將於接續2週辦成果分享會,善用「生生用平板開箱篇」影片,讓老師快速上手,再深入研討平板分配及管理訣竅、教學案例、數位學習成效、各校數位學習特色,分享會皆導入事前準備(Preparation)、行動經營(Operation)、特色展能(Promotion)三大數位學習POP策略,促進各校激盪出多元推動模式。

 

仁愛國小註冊組長李湘琦表示,學校成立科技化學習扶助教師社群,將數位科技融入學習扶助,提升教師教學效率,也改善學生學習成效。同校教師陳姿伃也表示,在英語教學中常採用數位學習平臺資源,如使用Quizlet、Wordwall進行單字練習、學習吧語音辨識系統可增加口說練習的機會,讓教與學更有趣味。