新北未來教育國際論壇 培育孩子挑戰未來

108新課綱即將在今年8月1日正式上路，新北市教育局特別在國立臺灣圖書館舉辦「2019未來教育國際論壇」，邀請美國Bullis Chater School創校校長Wanny Hersey以及專家學者共同討論面對快速變動的世界，學校應該如何為孩子裝備挑戰未來的能力。

新北市教育局副局長蔣偉民表示，全球化時代，未來人才必須具備人際互動、系統思考及活用知識等多元素養能力，新北市近年來也持續活化教育現場，希望培育孩子具備挑戰未來的無限可能。教育部國教署組長韓春樹則指出，每位孩子都是獨一無二的，期望在傳授知識的同時，也能挖掘出孩子的獨特天性。。清華大學柯華葳教授特別談到提升數位自學力，是學校回應現代化與科技化的世界不得不重視的議題。

論壇現場還邀請DFC臺灣發起人許芯瑋、新北市新埔國民小學教師甘文淵、甘樂文創志業執行長林峻丞及新竹市關埔國民小學校長陳思玎，分享如何耕耘，培養孩子的未來能力。

許芯瑋提到台灣DFC首次舉辦全球年會的經驗，從籌備到主持規模如此龐大的年會，都是一群小朋友自己發想創意、規劃排練，完成這件看似困難的任務，傳遞「我們一起都做得到（Together We Can!）」的共好價值。甘文淵老師分享課堂上的實務經驗，班級經營讓理財教育生活化，新型態的班級經營，讓孩子從小接觸理財教育，建立正確的金錢觀念。陳思玎校長整合帶領關埔國小的經驗，分享如何建立良好的溝通管道，與老師、家長、學生一起打造「自發、互動、共好」的學習環境。創辦甘樂文創的林峻丞執行長則訴說帶領地區偏鄉國小的弱勢孩子，墾農田、種絲瓜，販售絲瓜作為圓夢基金，支付自己的學費或夢想，這些過程不但培養了孩子的能力，也給了他們自食其力，不只是等待救濟的體驗。

未來孩子將會需要更多培養團隊合作能力、創造力、適應力及跨領域的思考判斷力，教師也需要以跨領域的專題設計豐富孩子們的學習，期望新課綱的來臨，能透過創新教學策略與思維，引導孩子改變學習方式，最終藉由學習改變來翻轉未來人生。