新北雙語藝術教材 榮獲教科圖書設計獎

記者林普天／新北報導

結合國教輔導團國小藝術領域小組，新北市教育局自編「新北市雙語藝術教材」，參加由臺灣設計研究院舉辦的2024年第二屆教科圖書設計獎，在600多件作品中脫穎而出，榮獲多元創新組特獎殊榮，更是全國唯一自編教材獲獎縣市。

新北市教育局長張明文今（18）日表示，感謝藝術輔導團及專家學者的共同努力，首創「主題統整式國小雙語藝術教材」，跳脫傳統藝術教材的分科教學，以主題統整方式，整合視覺、音樂、表演藝術領域，配合學生能力，設計國小3至6年級主題式課程，從藝術的基礎元素、逐步上升探討生命故事、在地文化及世界永續議題，培養學生的多元素養。

民安國小校長同時為國小藝術領域小組召集人王健旺說，此套教材具備3F設計特色及5A行動策略，3F特色指Friendly、Functional、Focus on the Arts，而5A級行動策略分別是Available-設計師生皆可用的課本、Accessible-提供易懂的教學指引、Actions-透過公開課化理論為行動、Abilities-共學社群提升教學能力、Aids-教學影片作為輔助，期望透過有系統、有脈絡、有層次的推動，幫助教師上手，提升學生學習成效。感謝團隊這兩年的努力，讓教材順利完成，希望能夠真正協助到老師們。

民安國小美感跨域基地舉辦雙語藝術教材公開課。(新北市教育局提供)