新型學測試考 全教會盼檢討混合題型與評分標準

（中央社記者陳至中台北14日電）為讓新課綱學生熟悉111學年新型學測題型，大考中心於1日到3日舉辦試考。全國教師會邀集全台40多名高中教師評析，建議大考中心檢討混合題型的配置，及非選擇題的評分標準。

適用108課綱的高中生，111學年度將首度面臨大學升學，學科能力測驗（學測）有不小的變革，除強化素養導向命題，也將首度出現同時包含選擇題與非選擇題的混合題型；並將卷卡分離作答模式，改為卷卡合一的新式答題卷。

為了讓學生適應新型學測，大考中心於9月1日到3日舉辦試考，全台有9.4萬名學生報名，並於9月8日公告參考答案，預計於10月初提供成績通知給共同考試的學校，同時公告試題解析。

全國教師會（全教會）日前邀集40餘名高中教師針對學測試考進行評析，今天晚間發出新聞稿，提出幾項建議給大考中心參考。

其中新的「混合題」，全教會認為配分比例大致符合大考中心日前的公告，但部分科目須再留意內部各科出題比例應相當。以社會科為例，混合題中歷史占37%，公民占39%，地理則僅占24%；自然科的物理占25%，化學占14%，地科占25%，生物占36%。

全教會也指出，過去學測只有選擇題，無法看出學生思考建構過程，混合題可彌補不足，但計分也易受主觀影響，人文科目更不見得會有「正確答案」，希望大考中心後續能說明評分標準。同時也建議混合題型內的選擇題與非選擇題的配分，可以再衡平處理。

另外，全教會也提到，這次試考自然科試題的文字量大，還有製表題要花費較多時間，許多師生都反應無法及時完成作答。建議若題目仍維持60題，題組形式的題目難易度應「從易到難」排列，並刪除與思考問題無關的文句；未來應考量學生作答和閱卷狀況，逐年調整試題數量。（編輯：陳政偉）1100914