新型學測試考 全教會盼檢討混合題型與評分標準

·2 分鐘 (閱讀時間)

(中央社記者陳至中台北14日電)為讓新課綱學生熟悉111學年新型學測題型,大考中心於1日到3日舉辦試考。全國教師會邀集全台40多名高中教師評析,建議大考中心檢討混合題型的配置,及非選擇題的評分標準。

適用108課綱的高中生,111學年度將首度面臨大學升學,學科能力測驗(學測)有不小的變革,除強化素養導向命題,也將首度出現同時包含選擇題與非選擇題的混合題型;並將卷卡分離作答模式,改為卷卡合一的新式答題卷。

為了讓學生適應新型學測,大考中心於9月1日到3日舉辦試考,全台有9.4萬名學生報名,並於9月8日公告參考答案,預計於10月初提供成績通知給共同考試的學校,同時公告試題解析。

全國教師會(全教會)日前邀集40餘名高中教師針對學測試考進行評析,今天晚間發出新聞稿,提出幾項建議給大考中心參考。

其中新的「混合題」,全教會認為配分比例大致符合大考中心日前的公告,但部分科目須再留意內部各科出題比例應相當。以社會科為例,混合題中歷史占37%,公民占39%,地理則僅占24%;自然科的物理占25%,化學占14%,地科占25%,生物占36%。

全教會也指出,過去學測只有選擇題,無法看出學生思考建構過程,混合題可彌補不足,但計分也易受主觀影響,人文科目更不見得會有「正確答案」,希望大考中心後續能說明評分標準。同時也建議混合題型內的選擇題與非選擇題的配分,可以再衡平處理。

另外,全教會也提到,這次試考自然科試題的文字量大,還有製表題要花費較多時間,許多師生都反應無法及時完成作答。建議若題目仍維持60題,題組形式的題目難易度應「從易到難」排列,並刪除與思考問題無關的文句;未來應考量學生作答和閱卷狀況,逐年調整試題數量。(編輯:陳政偉)1100914