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新疆被毀 蒙古還會遠嗎？境內漢人91%、教材漢語化 內蒙人忍無可忍炸鍋了
9月初開學前夕，中國內蒙古自治區針對區內國中小推出「用漢語取代蒙古語文」的教育語言大翻修計畫，即中國所稱的「雙語教學」。漢族占中國人口91%以上，依照簡單數字邏輯，用91%壓倒9%，相信是輕而易舉的。近幾年來，中共加大力道，意圖讓少數民族融入漢族文化，其中顯著例證之一，即是從2020年夏天新學期開始，將內蒙古中小學的語言、文學課程，改採漢語做為主要教學語言（中國名之為「雙語教育」）；而且從小學一年級以及中學7年級開始全實施，至於蒙古母語在其它課程的使用時數，每天不能超過1小時。該「雙語教育」全面適用於包括：蒙古、維吾爾、圖博、哈薩克以及說韓語者等5大少數族裔。
美國賓州大學東亞語言與文化系教授阿特伍德（Christopher P. Atwood），在中國製造期刊（made in china journal）詳實披露此一雙語政策。他指出，受影響的3個課程，主要包括：
一、國民中、小學語文課本，自今年開始採用漢語為主的國編版漢語教材，取代過去地方當局的蒙漢雙語版；
二、2021年起，漢語教材擴及政治、道德（法律）課程，到了2022年歷史課也全面採用漢語教材，課堂上也只做用漢語教學。
三、新推出的雙語教學，也完全推翻過往國中階段的教學方式與規畫。
過去，蒙古的教法是，國中前2年皆只學蒙古語以及蒙古文學，為母語學習打下根基，之後到了國三，才加進漢語課；另外，整體而言，中小學的外語課，也都是在蒙語、漢語之後，隨後才加上來的。一般外語課都安排在6-8年級。
獨尊漢語 中共為捍衛意識形態安全
此一大幅增加漢語教材取代蒙古語教科書，確立漢語做為主要教學語言的做法，點燃內蒙古地區遍地抗議烽火的，有逾4千位蒙古族家長、學生走上街頭，反對以漢文化清洗蒙古語文，甚至拒絕把孩子送到學校。相較於過往，學校係以培植蒙古語為主，如今的雙語教學則倒置翻轉。
這項獨尊漢語，取代蒙漢雙語的變革，被外媒彭博通訊（Bloomberg.com）稱之為中共對付內部少數民族慣用的語言「稀釋」政策。該外媒並點名這項教學語言大變動，針對少數民族推出的國家統編教材，係由中國國家主席習近平所主導，目的在捍衛中國內部的意識型態安全（safeguard ideological security），其它非重點課程，則仍保留讓蒙語做為主要教學語言。
抗議雙語，被言重了說成搞顛覆
自由亞洲電台（RFA）報導引述中共不具名官員說法，露骨提到漢化的新教學是中央下達的政治任務，甚至認定內蒙古抗議者之所以反對雙語教學，根本就是反政府、搞顛覆。警方並已逮捕百名抗爭者，也有一些內蒙古公務員遭停職停薪。中共發出威脅通告內容提到，9月7日起，內蒙古公務員必須將子女送到所在地學校上學，如果不按時送子女報到上課，到了9月8日將遭停職停薪，甚至會啟動開除程序。截至9月7日止，由於許多內蒙古的農牧民，仍拒絕送子女上學，導致公安警方四處抓捕聚眾者或簽名聯署支持抗議活動者；並冠上涉嫌聚眾擾亂社會秩序罪名，予以強制拘提。
德國之聲（DW）報導指出，內蒙古獨尊漢語的教學政策，引發蒙古族文化危機感的抗議反彈，受到德國政壇關注。德國基民盟/基社盟議會黨團指責北京侵犯少數族裔發動 「文化戰」，侵犯該民族權利。德國聯邦議院人權政策發言人布朗德（Michael Brand）在柏林表示，內蒙古發生的抗議活動，再次讓人們感到震驚。這位基民盟政治人物還指出，藏人、維吾爾族人，如今連蒙古族也遭到文化滅絕威脅，現在該是適當時機把共產黨對待民族、宗教和文化少數群體的強硬路線，上綱到國際議程了。
近百名蒙古族裔和人權人士9月7日聚集位於美國華盛頓的中國駐美大使館以及國會山莊外，抗議北京當局在內蒙打壓蒙古語言教學。(圖擷自YouTube)
美媒石英（Quartz）以「中國貪得無饜的控制慾引發反叛，連少數族裔模範生（內蒙古）也挺身抗議」（China's insatiable appetite for control is forcing even its “model minority” to rebel）為題報導指出，在民族緊張氣息頻頻風起雲湧的中國，內蒙古少數族群，長期以來一直都被視為和平的，自足的，同化良好的，符合中國吹捧的「少數族群模範生」形象。然而，這次中共國家統編教材漢語教科書，減少蒙古文教材比重，引發內蒙古人忍無可忍，覺得中共是有計畫想要消滅蒙古語文。很難不叫蒙古人聯想，繼之毀滅新疆的種族滅絕政策，以及在西藏推動高壓制性的反分裂運動之後，下一個，可能就是蒙古。
新疆、西藏被毀 蒙古人憂心下一個輪到自己
《石英》的這篇報導提到，從小學一年級就開始教漢語，等於擺明壓抑蒙古語文，這才是最致命的打擊，如此一來，蒙古語文在課堂教學的輔助「中介」（medium）功能將完全無從發揮，因為其精熟程度無法跟漢語相提並論。縱使中共官方一直將雙語教學掛在嘴上，但弱化蒙古語文根基，就等同於製造出獨尊漢語的實際效果。
至於漢蒙雙語教學將一直持續到12年級，實際上是自欺欺人掩人耳目（中國製造期刊，Ｍade In China Journal）。對內蒙古抗議者而言，他們最關切的，是在學校有機會可以學習讀寫自己語文， 而非讓自已的民族語文淪為象徵性輔助地位。《中國製造》文章指出，新推出的雙語政策引發焦慮和恐懼，一些人認為，這些措施會抹除蒙古人自己的文化和身份，其連鎖效應，也將導致在大學修習蒙古語文者，未來不易在中小學教育覓得教職。
英國劍橋大學學者烏拉·布拉格（Eradyn E. Bulag）早在2003年就在知名期刊《美國人類學家》（American Anthropologist）發表一篇學院評論，名為「蒙古族及其在中國治下的語言焦慮」，內容指出，數十年來，中共在內蒙古運用各種手段榨取內蒙古天然資源，利誘人心，讓一些地區漢移民日愈增多。內蒙古人在漢政權征服態勢底下，始終隱忍；蒙古族群面對漢族來勢洶淘衝擊，導致憲法權、政治權，以及領土權日益遭剝奪、削弱與侵害，例如，中國政府以「恢復草原生態系統」為藉口，從2001年開始實施兩套政策：鼓勵生態移民，以及全面禁牧。這些政策目的，有意徹底消滅農村的牧民社區，並一舉結束蒙古人的遊牧生活方式。
媒體寒冬報導指出，在蒙古人事先不知情也沒有行使同意情況下，內蒙古牧民的土地，無聲無息地就被當地政府和漢人採礦公司侵佔。諸如此類事件頻傳，引發數千牧民抗議政府非法佔用土地，卻反而遭到逮捕、拘押或監禁。
保障蒙古語文/保護民族身份的最後堡壘
中國在內蒙實施漢語教學引發蒙族反彈，曾經下鄉的漢族知青也上書呼籲取消政策。圖為蒙古首都烏蘭巴托民眾聲援南蒙。(Twitter)
在險峻生存環境之下，保障蒙古語文成了捍衛民族身份的最後堡壘。換句話說，當中共削弱、取消蒙古語做為中小學教學語言功能的壓抑手段，其實已經碰觸到攸關蒙古族語言生死存亡的敏感神經，畢竟，沒有語言，就不再是個活生生的民族了。
紐約時報有一篇報導詳實紀錄了內蒙古民眾對於未來母語消逝的焦慮感。對於許多蒙古族人來說，他們把語言視為其獨特文化身份的最後一個殘存標記，他們說，中共這項政策走過頭了。
中國政策走過頭 激起內蒙人民族意識
育有2個孩子的母親、39歲的達古拉（Dagula），在自己位於內蒙古錫林浩特的家中接受紐時電訪時提到。如果我們接受漢授，我們蒙古語就慢慢就消亡了。我們蒙古族曾經是一個特別偉大的民族。
社交媒體網站上發的抗議圖片顯示，成群的家長和學生和平地聚集在學校外，唱歌、喊口號，當局在一旁觀望。一段影片內容可以看到一名女子一頁頁地翻著教科書，批評裡面欠缺蒙古語內容。在另一段視訊中，穿著藍白相間校服的學生高喊：蒙古語是我們的母語！我們死也是蒙古族人！他們攜帶很多簽名和紅色手印請願書的照片，在社群網站廣為流傳。然而到了9月1日下午，許多推文已從中國社交媒體網站消失。
《紐時》指出，中共視語言、教育為政治敏感性領域。2018年，宣揚保護母語的藏族商人紮西文色（Tashi Wangchuk），就是因為他接受《紐約時報》採訪倡議母語，竟遭中共判刑5年。
看看中共在另一個遙遠西域--新疆，是如何用漢語洗文化的。逾100萬維吾爾族人和其他穆斯林少數民族被關進拘禁營，中共在這些穆斯林信仰為主的偏遠西部新疆地區還加強漢語教學，現在新疆的學校課堂，漢語早就取代維吾爾語（突厥語系）成為主要教學語言，如今新疆絕大部份中小學生都是接受漢語做為教學的。但也不過才3年前，當時的漢語教學實施率只有38%。
只消十年 傳統文化就快被洗光了
新疆和西藏都在過去10年來出現多次暴力民族衝突，而內蒙古的暴力民族衝突較少。內蒙古面積是加州的2倍，跟獨立的蒙古國接壤的內蒙古，在經過幾十年的漢族移民、蒙漢通婚以及鎮壓後，基本上是個風平浪靜的地區，不過，近年來內蒙古對中國統治的不滿情緒已有所增長，像是給漢族帶來利益的採礦業，雖然帶來了經濟成長，卻也對當地生態環境造成嚴重破壞；另一個問題是，中共每每取締蒙古族遊牧傳統，目的當然也是企圖滅掉蒙古的傳統文化。
44歲的巴特爾（Bateer）是內蒙古錫林郭勒州的一位牧民。他接受《紐時》採訪提到，他擔心新的教育政策之下，蒙古族的後代會忘記他們的文化和他們的草原歷史、傳統和特色。雖然他的女兒已經從學校畢業了，但他說他打算繼續抗議，直到政府取消這項政策。「這是一個民族的事兒啊，」他說：「怎麼能不去？」
根據教科書也採用國編版的漢語教材，這是近年來中國推動學校課程標準化而所做的努力。雖然新政策指稱，仍會對學生教授蒙古語，但在許多學校，蒙古語作為教學語言的功用實際上被削弱，授課時數減少，而且多數教材遭漢語覆蓋，蒙古語內容縮水，無法撐起「雙語」的口號目標。中國外交部在網站上重申，國家通用語言文字（漢語）是一個國家主權的象徵，學習使用漢語是每個公民的權利義務。此一說法，意在打臉內蒙古捍衛母語的抗議者；另外，對於這次內蒙古的大規模民眾抗議，中共內部則習慣性將其定性為受境外勢力煽動。因為中共當局認為，雙語政策美意，讓少數民族更容易融入擁有91%人口的漢族主流。也有一些少數民族家長對漢語教學表示歡迎，他們認為這有助於他們的孩子考取大學，增加教育以及就業競爭力。
作者》許銘洲 專欄作家、資深編譯
新聞引據：Bloomberg、Quartz、DW、RFA、寒冬、紐時、Made in China Journal
