日本夥伴入校 學生學日語、體驗日本文化

教育部與日臺交流協會合作，從105年起推動「日語合作夥伴派遣計畫」，由日方派出日語教學夥伴到我國的高中與老師合作，進行課堂活動，9年來已經有93位日本夥伴來臺協同教學，促進臺日教育交流。

日本政府為推廣日語及文化，從103年起與東南亞各國合作「日語合作夥伴派遣計畫」，並於105年開始與我國合作，113年第9期日語合作夥伴計有10人來臺服務。

教育部國教署科長黃思蘋指出，這些日本夥伴入校後，主要協助該校的日語老師教學，介紹文化、安排各種體驗活動，讓學生認識日本文化。

日本夥伴協同教學，獲得學校熱烈迴響。黃思蘋表示，許多學校反映有日本夥伴的加入，學生有更多機會開口說日語，並習慣與外國人對話，對學習語言相當有幫助，尤其合作計畫也擴展到東部，花蓮高中也有日本夥伴，讓偏鄉學生也享受到更多資源。

曾在花蓮高中服務的日本夥伴玲奈老師母親是日本傳統弦樂器三味線大師，所以她自小也學習三味線，並在該校服務期間帶領師生認識這個日本傳統樂器，並協助校內國際交流社團與日本學校進行線上交流，她回到日本後，也持續與學校交流，還特地回臺參加高三學生的畢業典禮，讓臺日師生都留下難忘回憶。

日本夥伴山本老師前往偏鄉學校南投縣水里商工，帶來抹茶體驗，更在園遊會時擺設昭和傳統遊戲攤位，讓全校師生能親自體驗到日本傳統童玩的樂趣。因為山本老師的加入，學生在課程、活動，或是平時都增加了用日語表達的機會。

臺南市善化高中表示，透過舉辦日本文化講座，主題涵蓋日本神社介紹、茶道、浴衣體驗及傳統的細工手作等，促進臺日師生交流。日本夥伴中山老師結合自己的音樂專長，並邀請身為專業舞者的家人來臺，無償為校內同學進行音樂與舞蹈的文化交流；山田老師在合作計畫結束後，還特地返校參加善化高中園遊會，並設攤教學，讓更多對日本手作感興趣的師生及社區人士得以共同體驗日本傳統手作的樂趣。