旺報觀點－決定權丟給公眾 迴避核心責任

旺報【簡立欣】 馬政府後期，高中歷史課綱微調引發社會分裂，最後前教育部長吳思華以「新舊版本並行」來解決；近日12年國教國文課綱爭議，分成A版、B版也列入考慮；本周政大則宣布校歌「新舊版本並行」，舊版保留「吾黨」、「中華民國」。 3件事情，其實都指向同一本質：意識形態的分歧，而解決方案也趨同。不禁令人想到，是不是以後台灣任何牽涉意識形態的事務，都要分成A版、B版，大家各選所好？ 其實，世界上有意識形態分歧的國家可多了。最明顯的例子是比利時，北半部的荷蘭語區和南半部的法語區長期關係緊張，2010年大選後因為沒有黨派取得多數，更僵持了543天才組成聯合政府，破世界紀錄。 無政府期間，比利時靠的是一套複雜而被廣泛接受的多層行政結構：由聯邦政府、行政區政府和社區政府分工運作。因此，台灣或許可以想想，我們是不是真要如此分裂？我們有本事像比利時這樣運作嗎？再想想，A版、B版看似讓各方相安無事，但只是迴避問題的核心──我們究竟要甚麼樣的國文教育？而其中主政者更是消失了，因為它藉由把決定權丟回給公眾，來迴避自己的責任。