暨大赴澳洲大學交流 提升教師全英語授課能力

國立暨南國際大學共計11名教師前往澳洲麥覺理大學，參與為期2週的EMI（English as a Medium of Instruction）全英語授課海外進修培訓，希望促進教師們對於英語授課策略的理解與應用，提供以學生為中心的教學方法，並提升學生的課程參與度。

暨大說明，此次培訓課程中，教師們除了相關專業知識的學習外，還要嘗試運用身體語言和聲調來增強對專業課程的指導，培訓中強調的文化敏感度也引起了教師們的共鳴。除了課堂學習外，教師們還到當地的Taronga Zoo進行實地教學體驗，將課程設計連結教室及動物生活的場域，也讓參與者們對澳洲的動物都有更深刻的認識，這樣從教室到生活場域的整體教學體驗，也啟發教師們對於整合式教學的新思考。

暨大國際長葉家瑜表示，這次培訓不僅是一場學術之旅，更是一次深度交流，教師們在交流中成長，也提出了許多實用的想法，包括未來成立專業教師社群、持續觀察和評估全英語授課情況等，都有助於暨大的全英語教育計畫的發展，為學生提供更優質的教育服務。

應用材料及光電工程學系的卓君珮老師說，這次培訓讓她決定在往後的教學中採取以「學生為中心」的教學法，激勵學生的學習動機，提升學習效率；觀光休閒與餐旅管理學系的龎鳳嫺老師也指出，培訓中所強調的文化敏感度非常可貴，尤其暨大有許多來自東南亞的國際學生，英語口音各異，教師們更須了解學生的文化背景與尊重差異。