最懂享受、最有科學腦,6個嬰幼兒才有的「超能力」


<p>嬰幼兒總讓人眼睛一亮!他們很可愛、很有趣、很迷人、很討人喜歡……,彷彿有種魔力。</p>
<p>的確,長期研究嬰兒的倫敦大學嬰兒研究所(InfantLab)的負責人艾德曼(Caspar Addyman)在《今日心理學》分享,2歲以下的嬰幼兒有六種超乎我們想像的「超能力」。</p>
<p>這些超能力,是因為身為嬰幼兒才能享有的。他除了提醒爸媽們可以好好觀察與刺激孩子的這些超能力,也鼓勵爸媽可以跟他們一起鍛鍊與學習。尤其,爸媽們都曾是嬰幼兒,當在跟孩子辛苦「鬥智」的時候,也可以喚醒自己的超能力!</p>
<h2><strong>超能力一:生命最棒的開始</strong></h2>
<p>2歲以下的孩子,擁有人生最棒的兩年,值得大人小孩一起珍惜「擁有」。這不是因為大家看到他們總是想逗他們開心、取悅他們、或是他們總是吸引眾人目光的魅力,而是<strong>因為這是學到人生最多最重要事物的兩年,而且是開開心心地學。</strong></p>
<p>隨著人生進展,有些人在學習的路上會遭遇挑戰。但作為嬰兒心理學家的艾德曼發現,嬰幼兒每一天都是開開心心、很享受地發現與學會人生新事物。更重要的是這個天天有驚奇的學習歷程,每一件事都是從零開始,每一個步驟都在調整,讓人類擁有不可思議的適應力。</p>
<p>因為嬰幼兒是一步步地探索、學習與累積,所以嬰幼兒要花蠻多時間認識世界,父母也要有耐心,陪他們一起享受這個人生初始的階段。</p>
<h2>超能力二:有個大大的腦</h2>
<p>出生後兩年會長大一倍,並且在這段過程迅速地發展,所以嬰幼兒需要很多照顧,耗費父母們更強大的腦力,給他們很多正面的回饋,好讓孩子變得更聰明、更有智慧。</p>
<p>常有父母驚訝於孩子的聰敏與學習,得常常跟孩子鬥智。但父母們別擔心,相對於孩子大腦的大小與腦力,父母們其實更有腦,大有能力可以好好照顧他們。</p>
<h2><strong>超能力三:長壽的源頭</strong></h2>
<p>從嬰兒身上找長壽似乎很奇怪,不過,從科學演化以及人類學家的研究,嬰兒的確是長壽、或至少是生命的盼望。</p>
<p>艾德曼用人類學家浩克斯(Kristen Hawkes)提出的「祖母假說」(Grandmother Hypothesis)闡釋,因為人類為了照顧後代、甚至孫子輩,(外)祖母會幫助養育孫子們,也讓女兒可以生養更多孩子,無形中傳承、啟動了長壽基因的演化、優化,而且讓嬰幼兒得到更好的照顧,也降低嬰幼兒生病、死亡的機率,都讓人類的壽命更長。</p>
<h2><strong>超能力四:科學探究力</strong></h2>
<p>艾德曼不敢斷言嬰幼兒是小小科學家,但他引述其他學者的研究證實,科學家們就像大孩子一樣。所以,我們可以跟嬰幼兒看齊,啟發他們、也跟他們一起鍛鍊科學探究力。</p>
<p>因為所有科學家所需要的特質,其實是從童年的好奇心發展出來的,包括經歷一連串的嘗試與錯誤、以及自己教自己、練習、體認出訣竅,學會大大小小的事情與技能,像是騎腳踏車。</p>
<p>科學的發現與發明也是這樣。所以,每個人都蘊含著科學家的技能與潛力,只待持續演練而已。遇到很敢發問的幼兒,爸媽更要回應、把握他們此時這種特質,也可以跟他們學習。</p>
<h2><strong>超能力五:藝術</strong></h2>
<p>藝術可以有多種定義,但在某種程度上,都不脫透過某種方式,精巧細緻地對他人表達感受與情緒,例如繪畫、音樂、文學、舞蹈等。人類最初的藝術體驗,就是母親們對孩子表達情感的經歷,例如透過唱催眠曲來傳遞母愛。</p>
<p>嬰幼兒們自然地感染了最巨大又原始的藝術滋養,他們的鑑賞力與創造力也是人生之最。</p>
<h2><strong>超能力六:幸福與快樂</strong></h2>
<p>嬰幼兒是人生最快樂的時期,而且科學研究發現,這個時期的孩子,已經知道很多幸福快樂的關鍵,只是我們長大後忘了。</p>
<p>心理學家契克森米哈(Mihaly Csikszentmihaly)發現「心流」(getting in a flow state)是預測人們快樂與否的關鍵源頭。這是一種完全沉浸在某件事物、充滿活力、渾然忘我、感到愉悅的境界。嬰幼兒每天在學習新的事物與技能時,就是這樣全心全意投入,感到快樂。</p>
<p>另一個快樂的源頭,是真誠、良好的關係,讓我們與對方真誠地彼此關心與互動,創造具有愛與歸屬感的網絡,對自己有更好的感受。而這,也就是嬰兒天天所處的情境。</p>
<p>第三個快樂的來源,是集中正念活在當下,嬰幼們就是這樣聚焦在每分每秒的感受、生活與學習。</p>
<p>所以<strong>嬰幼兒是最懂得快樂的人生階段</strong>,也提醒我們在看著他們時,如何感受快樂、把握幸福的訣竅。當他們開心的時候,爸媽也可以一起享受與學習,喚醒自己快樂的能力。</p>
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嬰幼兒總讓人眼睛一亮!他們很可愛、很有趣、很迷人、很討人喜歡……,彷彿有種魔力。

的確,長期研究嬰兒的倫敦大學嬰兒研究所(InfantLab)的負責人艾德曼(Caspar Addyman)在《今日心理學》分享,2歲以下的嬰幼兒有六種超乎我們想像的「超能力」。

這些超能力,是因為身為嬰幼兒才能享有的。他除了提醒爸媽們可以好好觀察與刺激孩子的這些超能力,也鼓勵爸媽可以跟他們一起鍛鍊與學習。尤其,爸媽們都曾是嬰幼兒,當在跟孩子辛苦「鬥智」的時候,也可以喚醒自己的超能力!

超能力一:生命最棒的開始

2歲以下的孩子,擁有人生最棒的兩年,值得大人小孩一起珍惜「擁有」。這不是因為大家看到他們總是想逗他們開心、取悅他們、或是他們總是吸引眾人目光的魅力,而是因為這是學到人生最多最重要事物的兩年,而且是開開心心地學。

隨著人生進展,有些人在學習的路上會遭遇挑戰。但作為嬰兒心理學家的艾德曼發現,嬰幼兒每一天都是開開心心、很享受地發現與學會人生新事物。更重要的是這個天天有驚奇的學習歷程,每一件事都是從零開始,每一個步驟都在調整,讓人類擁有不可思議的適應力。

因為嬰幼兒是一步步地探索、學習與累積,所以嬰幼兒要花蠻多時間認識世界,父母也要有耐心,陪他們一起享受這個人生初始的階段。

超能力二:有個大大的腦

出生後兩年會長大一倍,並且在這段過程迅速地發展,所以嬰幼兒需要很多照顧,耗費父母們更強大的腦力,給他們很多正面的回饋,好讓孩子變得更聰明、更有智慧。

常有父母驚訝於孩子的聰敏與學習,得常常跟孩子鬥智。但父母們別擔心,相對於孩子大腦的大小與腦力,父母們其實更有腦,大有能力可以好好照顧他們。

超能力三:長壽的源頭

從嬰兒身上找長壽似乎很奇怪,不過,從科學演化以及人類學家的研究,嬰兒的確是長壽、或至少是生命的盼望。

艾德曼用人類學家浩克斯(Kristen Hawkes)提出的「祖母假說」(Grandmother Hypothesis)闡釋,因為人類為了照顧後代、甚至孫子輩,(外)祖母會幫助養育孫子們,也讓女兒可以生養更多孩子,無形中傳承、啟動了長壽基因的演化、優化,而且讓嬰幼兒得到更好的照顧,也降低嬰幼兒生病、死亡的機率,都讓人類的壽命更長。

超能力四:科學探究力

艾德曼不敢斷言嬰幼兒是小小科學家,但他引述其他學者的研究證實,科學家們就像大孩子一樣。所以,我們可以跟嬰幼兒看齊,啟發他們、也跟他們一起鍛鍊科學探究力。

因為所有科學家所需要的特質,其實是從童年的好奇心發展出來的,包括經歷一連串的嘗試與錯誤、以及自己教自己、練習、體認出訣竅,學會大大小小的事情與技能,像是騎腳踏車。

科學的發現與發明也是這樣。所以,每個人都蘊含著科學家的技能與潛力,只待持續演練而已。遇到很敢發問的幼兒,爸媽更要回應、把握他們此時這種特質,也可以跟他們學習。

超能力五:藝術

藝術可以有多種定義,但在某種程度上,都不脫透過某種方式,精巧細緻地對他人表達感受與情緒,例如繪畫、音樂、文學、舞蹈等。人類最初的藝術體驗,就是母親們對孩子表達情感的經歷,例如透過唱催眠曲來傳遞母愛。

嬰幼兒們自然地感染了最巨大又原始的藝術滋養,他們的鑑賞力與創造力也是人生之最。

超能力六:幸福與快樂

嬰幼兒是人生最快樂的時期,而且科學研究發現,這個時期的孩子,已經知道很多幸福快樂的關鍵,只是我們長大後忘了。

心理學家契克森米哈(Mihaly Csikszentmihaly)發現「心流」(getting in a flow state)是預測人們快樂與否的關鍵源頭。這是一種完全沉浸在某件事物、充滿活力、渾然忘我、感到愉悅的境界。嬰幼兒每天在學習新的事物與技能時,就是這樣全心全意投入,感到快樂。

另一個快樂的源頭,是真誠、良好的關係,讓我們與對方真誠地彼此關心與互動,創造具有愛與歸屬感的網絡,對自己有更好的感受。而這,也就是嬰兒天天所處的情境。

第三個快樂的來源,是集中正念活在當下,嬰幼們就是這樣聚焦在每分每秒的感受、生活與學習。

所以嬰幼兒是最懂得快樂的人生階段,也提醒我們在看著他們時,如何感受快樂、把握幸福的訣竅。當他們開心的時候,爸媽也可以一起享受與學習,喚醒自己快樂的能力。

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