會考素養題靠補習？出題老師這樣說

生活中心／綜合報導

108課綱即將上路，素養題究竟該怎麼準備，是許多家長和學生頭大的問題，至於補習有沒有幫助？負責研擬會考試題的心測中心主任陳柏熹表示，強調生活經驗的素養題，很難用補習方式拿高分，應該要在日常生活中養成「連結所學概念」的習慣，而心測中心會在今年7月底或8月，公告111年的會考參考題本。

▲新課綱將上路，對於素養題該如何準備，家長和考生都相當煩惱，對於補習有沒有幫助，出題老師之一的陳柏熹表示，很難靠補習拿高分。（圖／記者簡若羽攝影）

陳柏熹說，素養分為基本概念和生活應用兩個部分。在基本概念上，學生只要在學校課堂上認真學習，以目前國中教育來說，應該足夠讓學生掌握各科的基礎觀念，只有無法理解基本概念時，才需要進行補救教學或補習；而生活應用部分則很難補出高分，但可以透過在日常生活中養成「連結所學」的習慣，以強化素養。

陳柏熹表示，108課綱的目標是希望學生試著把所學實踐在生活中，思考如何解釋或解決日常遇到的問題，以便應對未來的挑戰。至於考題將如何調整，陳柏熹說，將來除了基本概念的解釋、舉例、分類、推論等題目，也會持續把生活情境納入考題，而為了說明清楚，題目中可能會多一些文字敘述，或圖表資料。

陳柏熹建議，老師和家長可協助學生多思考日常生活中相關的事件，比如，用數學概念來規劃儲蓄或購物；用語文表達來問路；用社會科所學來判斷課外讀物或媒體報導中提及的歷史事件或地理概念；依自然原理來解釋現象和環境汙染等等。

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