李天任：華梵大學觸底反彈 創全國多項第一

▲華梵大學李天任校長表示，華梵大學已經觸底反彈，創全國多項第一。（圖：華梵大學提供）

華梵大學校長李天任表示，華梵大學創辦人曉雲導師提倡「覺之教育」，他想要為這個無明的世界舉起一把明炬。他說，「覺之教育」從簡而言，就是反躬自省，不斷地自問自省，就是對覺性的提升。佛家也說「無緣大慈、同體大悲」，在這一念慈悲之間，人生的光彩前途也自然演進。如此一覺、再覺、更覺但只有知識的智能還不足以滿足自己人生的理想，必須更上一層樓，登高望遠，領悟生命的可真可貴，和對人生前途的開拓。

華梵是集眾人心力的共同創作秉持著「人文與科技融匯，慈悲與智慧相生」的創校宗旨，華梵大學在創辦人曉雲法師及眾多護持大德與後繼者的辛勤耕耘下，篳路藍縷，一關又一關的挺進，順利度過了二十九個年頭。

校務創新轉型，締造高教第一，因應本校辦學宗旨，就在闡揚人文精神和科技的融匯貫通，而當代科技引領人類生活的改變，速度驚人，每一個現代人都必須具有敏捷融入不可知未來的能力，本校自應與時俱進，重新規劃組織調整與校務轉型事宜，以迎接新的挑戰。

透過無數次的協商和腦力激盪，我們完成了系所調整方案，今年三月獲教育部通過學校轉型計畫，提出校務創新轉型發展的五大目標，包括：領域創新、課程創新、學習創新、生活創新，以及前途就業的創新，更締造了高教界的多項「第一」。

在領域創新方面，本著佛教慈悲濟世與普渡眾生的精神，華梵關心未來生活的發展，創新組合了智慧生活科技、智慧生活設計的系所，舉凡家用、社群，到社會、國家的國計民生相關科技應用與產品，乃至於生活空間設計，都是本校探討學習研究開發的領域。

我們還開設了亞洲第一個攝影與VR設計學系，重視影像傳達、未來虛擬與現實交融的科技，並和藝術應用相結合。此外，植基於華梵立校的特性，我們也成立全球第一個佛教藝術學系及研究所，歡迎志趣相投的青年朋友和專業師資前來與我們攜手共創，投入具有實驗創新性質與遠大教育抱負的山林精緻書院型高等教育學府。

自主模組課程，跨院跨域學習，針對「課程創新」，我們首創將全校課程改以蜂巢式模組化呈現，鼓勵同學們可以跨領域修習，並為每人量身訂製學習路徑，讓全校同學都是Tailored made/Learning path的學習者。我們有最具彈性及客製化的學習制度與最少的必修限制，學生可以在全校各學院與學系之間，自由選擇自己有興趣的模組課程，進行跨院系、跨領域的學習。

我們並客製化學生的專業能力，包括通識教育必修中文與英文能力模組課程各十學分、「琴、棋、書、畫、花、茶」等「新六藝」與生命教育模組課程十學分、每人可主修四至五個專業模組課程與至少一個跨系模組課程，同時注重當代產業發展的實習與產學合作學習的創新。在「學習創新」上，每位學生都有一張專屬自己的客製化學習地圖，可以自行規劃大學四年的課程表。

每位新生都有獨立工作空間更特別的是，不僅每位新生都有自己的創作研習空間，華梵更首創全國唯一的學習診斷制度，每學期針對每位學生的各項能力表現，給予評估及建議，讓學生以此規劃自己的課業學習及課外活動。我們也首創全國唯一的「進步獎金」，鼓勵學生自己和自己比，自主學習。

針對「生活創新」，本校成立全國第一個書院教育處，全面推行導生書院制度，配合每位導師每個月留校兩晚，開設多元化的課程，關注同學的身心靈發展，是全國唯一全校實施書院制度（書院學習）的大學。

所謂教育，其實「育」重於「教」，身教更勝於言教！華梵推動「覺之教育」，希望透過老師的身教和學生的實踐體驗來進行，而不是當成知識來傳遞，是用多元與貼近生活的方式來啟發；至於實踐的智慧，必須透過老師的身教或實踐性的課程，幫助學生學習與內化，進而成為自主學習的動力及主軸。

國際學習蓬勃發展最後在「前途創新」上，我們希望全校超過八十%的同學都能有國際經驗，包括出國交換或留學。我們除了持續強化兩岸學術交流，與國際間的高教合作亦大步向前行，從一○七年八月至今，又增加了十二所大學與我們建立學術交流與合作關係，範圍遍及美國、韓國與中國大陸。總計有八十位同學前往美國、西班牙、日本、韓國、大陸等地姊妹校參與一學期至一學年的交換學習，五十九位同學至德國、越南、馬來西亞、泰國、香港、大陸等國家、地區參與海外實習，四位同學前往英國、荷蘭攻讀碩士雙聯學位，二六五位同學至美國、澳洲、西班牙、日本、大陸等國參與國際專業或語言遊學課程。另有一○○位大陸姊妹校學生前來本校交換研修。

註冊率創三年佳績，我們並召開許多創新會議，積極發展招生業務，對於高中端的交流也不遺餘力，一○七年八月至一○八年十月三十日已拜訪全臺高中職一四一校，前往八所高中職支援授課或活動，同時接待十八所國內高中職師生來校參訪或參與體驗課程，甚至有五所香港地區高中師生一三五人來訪，參加遊戲闖關設計、拚茶趣、古琴製作、3D列印等體驗課程。今年招生更是「觸底反彈」，註冊率創下三年來最佳成績。

在辦學績效上，我們順利通過校務評鑑，證明本校的教學品質優良；在行政管理方面，我們通過ISO9001國際品質管理系統驗證，讓家長可以放心的把寶貝兒女交給我們；在推廣教育方面，通過了勞動部勞動力發展署TTQS人才發展品質管理系統認證。

二○二○年華梵將大放異彩在這個價值混亂的時代，再一次想到創辦人揭櫫華梵的創校宗旨就是科技與人文融合，慈悲和智慧相生，科技是用，人文是體。因為科技如果單獨發展，沒有人文素養、道德悲情，就好像紋身的千里馬四處亂竄，必須有良好的駕馭功夫，才不致前途走險；這個時候「定」很重要，而「定」就是人文思想的智慧。

曉公導師曾說：華梵大學的最終目標，是發展為一所精緻大學！期待在全校教職員生同舟共濟、共同努力下，二○一九年的奮鬥打拚，能讓二○二○年的華梵大放異彩，校務發展進入新的里程碑。