校園美感設計實踐計畫再傳捷報 獲德國iF設計獎

（中央社記者許秩維台北18日電）教育部委託台灣設計研究院執行的「學美．美學－校園美感設計實踐計畫」，繼榮獲2020年日本設計大獎後，近日再傳捷報，榮獲德國iF設計獎金獎肯定。

教育部今天表示，「學美．美學」計畫自民國108年起，透過專業設計力量導入，以減法設計思維診斷校園環境，以徵選、媒合協助地方學校與設計人才合作，至今已完成34校的校園美感改造，包括教室、司令台、川堂、中廊、師生餐廳等，落實將美感教育融入校園生活中。

「學美．美學－校園美感設計實踐計畫」，繼榮獲2020年日本國際級設計大獎「Good Design Award」BEST 100及Good Design Gold Award（全球共20名）肯定後，近日再傳捷報，榮獲2021年德國iF設計獎金獎（iF Gold Award）肯定。

教育部指出，今年德國iF設計獎逾9000件作品參賽，僅75件作品能獲頒最高榮譽的金獎；「學美．美學」計畫於「服務設計」類別中獲獎，iF評審團評論「學美．美學」是一個帶有驚人潛力的計畫，透過綜整性共創、以人為中心的設計流程，創造對參與者有益的學習環境和經驗。（編輯：張銘坤）1100418